同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中的常用方法。中學(xué)某同學(xué)試圖探究細(xì)胞有絲分裂分裂期是否存在蛋白質(zhì)的合成過程,他最好愛用的標(biāo)記元素及方法是:(  )

A.以含15N的無機(jī)鹽培養(yǎng)洋蔥根尖,并檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞的放射性

B.以含15N的腺嘌呤的營養(yǎng)液培養(yǎng)植物組織,并檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞的放射性

C.以含15N的無機(jī)鹽溶液代替清水制作洋蔥根尖有絲分裂裝片,并檢測(cè)

D.以含15N一尿嘧啶 核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)植物組織,檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞的放射性


解析:

15N的腺嘌呤DNA、RNA合成時(shí)均利用,15N一尿嘧啶核糖核苷酸只有RNA合成才利用這樣才達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法,下列關(guān)于此類敘述正確的是

A.用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,只在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B.給小麥供應(yīng)l4CO2,14C不會(huì)出現(xiàn)在葉肉細(xì)胞中

C.給豚鼠供應(yīng)1802,不會(huì)呼出C18O2

D.赫爾希和蔡斯用35s標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),標(biāo)記元素在氨基酸的 R基

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B.給小麥供應(yīng)14CO214C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中

C.用18O標(biāo)記CO2,探明了光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2

D.赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí),標(biāo)記元素在氨基酸的R基中

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法,下列相關(guān)敘述正確的是

A.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B.給小麥供應(yīng)14CO2,14C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中

C.給豚鼠供應(yīng)18O2,其呼出氣體中不含有C18O2

D.赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí),標(biāo)記元素在氨基酸的R基中

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年杭師大附中普通高校招生適應(yīng)性考試?yán)砭C試卷(生物部分) 題型:選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法,下列相關(guān)敘述正確的是

A.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

B.給小麥供應(yīng)14CO214C不會(huì)出現(xiàn)在線粒體中

C.給豚鼠供應(yīng)18O2,其呼出氣體中不含有C18O2

D.赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時(shí),標(biāo)記元素在氨基酸的R基中

 

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科目:高中生物 來源:河南省2010—2011學(xué)年上學(xué)期第一次月考高三生物試卷 題型:選擇題

同位素標(biāo)記法是生物學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)方法,小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能夠被3H—胸苷標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (    )

A.染色體和線粒體   B.線粒體和葉綠體   C.葉綠體和染色體   D.線粒體和核糖體

 

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