【題目】人類利用微生物發(fā)酵制作食物、飲品的歷史悠久,請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

1)果酒的制作離不開________(微生物名稱),它是________(異化作用方式)微生物,在有氧條件下,該生物進(jìn)行____________,大量繁殖。在無氧條件下,該生物進(jìn)行________,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

2)果醋制作中需要的微生物是________,是一種________細(xì)菌。只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。在變酸的酒的表面觀察到的________就是該生物在液面大量繁殖而成的。

3)現(xiàn)代科學(xué)研究表明,多種微生物參與了豆腐發(fā)酵成腐乳的過程,其中起主要作用的微生物是________。這些微生物產(chǎn)生的________能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,________可將脂肪水解成甘油和脂肪酸。

【答案】酵母菌 兼性厭氧型 有氧呼吸 無氧呼吸 醋酸菌 好氧 菌膜 毛霉 蛋白酶 脂肪酶

【解析】

果酒制作菌種是酵母菌,代謝類型是兼性厭氧型真菌,屬于真核細(xì)胞,條件是1825℃,前期需氧,后期不需氧。果醋制作的菌種是醋酸菌,代謝類型是需氧型細(xì)菌,屬于原核細(xì)胞,條件是3035℃,一直需氧。當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌可以發(fā)酵產(chǎn)生醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/span>

1)果酒是利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精。酵母菌是兼性厭氧型微生物,既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無氧呼吸。在有氧條件下,該生物進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。在無氧條件下,該生物進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

2)果醋制作中需要的微生物是醋酸菌,是一種好氧細(xì)菌。菌膜是在物體表面形成的微菌落,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是該生物在液面大量繁殖而成的。

3)腐乳制作首先將大豆制成豆腐,然后壓坯劃成小塊,擺在木盒中即可接上蛋白酶活力很強(qiáng)的根霉或毛霉菌的菌種,接著便進(jìn)入發(fā)酵和腌坯期,其中起主要作用的微生物是毛霉。蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的,蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸。脂肪酶可將脂肪水解成甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下表列舉的有關(guān)科學(xué)家的研究成果和所屬的研究方法有誤的是( 。

選項(xiàng)

科學(xué)家

研究成果

科學(xué)研究方法

A

摩爾根

基因位于染色體上

實(shí)驗(yàn)和假說演繹法

B

高斯

構(gòu)建種群數(shù)量“J”型曲線

實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)模型法

C

沃森和克里克

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

物理模型法

D

林德曼

能量傳遞的特點(diǎn)

調(diào)查和系統(tǒng)分析法

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用工程菌生產(chǎn)人類醫(yī)用蛋白是基因工程的重要應(yīng)用之一。請(qǐng)回答下列問題:

1)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí),最好從___________(填“基因組文庫(kù)”或“cDNA文庫(kù)”)中獲取目的基因。將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌,應(yīng)用___________處理細(xì)胞,使其成為能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的___________細(xì)胞。

2)基因工程構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要DNA連接酶,根據(jù)酶的來源不同分為兩類,其中“縫合”雙鏈DNA片段平末端的是___________。構(gòu)建的基因表達(dá)載體一般包括目的基因、啟動(dòng)子、___________、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn),其中標(biāo)記基因的作用是___________。

3)目的基因能否在工程菌內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________________,這需要通過檢測(cè)才能知道,可利用___________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組以番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.與果醋發(fā)酵相比,果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高

B.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵

C.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是(

A.羅伯特.虎克B.列文虎克

C.施萊登D.達(dá)爾文

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的

B.生態(tài)系統(tǒng)可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持其穩(wěn)定

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者同化的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B.同源染色體的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D.同胞兄妹間的遺傳差異與來自父母的基因重組有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】摩爾根利用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是(

A.白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交,F1全部為紅眼,雌、雄比例為11

B.F1中紅眼果蠅自由交配,F2代出現(xiàn)性狀分離,雄蠅全部是白眼

C.F1中雌蠅與白眼雄蠅雜交,后代白眼果蠅中雌、雄比例11

D.白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,后代雄蠅全部為白眼,雌蠅全為紅眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于某二倍體動(dòng)物(XY型性別決定方式)細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是

A.若正常分裂的細(xì)胞中有2Y染色體,則該細(xì)胞一定不是初級(jí)精母細(xì)胞

B.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

C.當(dāng)某細(xì)胞同源染色體正在分離時(shí),則姐妹染色單體數(shù)目是染色體數(shù)目的二倍

D.正常情況下,男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞含有兩個(gè)色盲基因

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