如圖所示的遺傳系譜圖中,2號個體無甲病致病基因.1號和2號所生的孩子同時患兩病的幾率為( 。 
A、
1
3
B、0
C、
2
3
D、
1
4
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:1號的雙親都不患甲病,但其有一個姐姐(或妹妹)患甲病,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病是常染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示);2號的雙親均患乙病,但他有一個正常的姐姐(或妹妹),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明乙病為常染色體顯性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用B、b表示).據(jù)此答題.
解答: 解:由以上分析可知,甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體顯性遺傳病,甲的基因型及概率為
1
3
AAbb、
2
3
Aabb.2號個體無甲病致病基因,其基因型及概率為AABB(
1
3
)、AABb(
2
3
).因此1號和2號所生的孩子患甲病的概率為0,因此同時患兩病的幾率也為0.
故選:B.
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷甲和乙的遺傳方式及1號和2號個體的基因型,能根據(jù)基因分離定律進(jìn)行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的是( 。
A、培育無子番茄
B、果樹整枝修剪
C、棉花摘心
D、移栽植物時剪去部分葉片

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體是基因的主要載體
B、染色體就是由基因組成的
C、基因在染色體上呈線性排列
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時植株在幼苗期就不能存活.兩對基因獨立遺傳.高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生子代,則子代的成熟植株中(  )
A、有茸毛與無茸毛比為3:1
B、有9種基因型
C、高產(chǎn)抗病類型占
1
4
D、寬葉有茸毛類型占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,一般不能在內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
A、K+
B、血漿蛋白
C、胰蛋白酶
D、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問題:
(1)玉米非甜味(D)對甜味(d)為顯性,非糯性(G)對糯性(g)為顯性,兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米,其基因型如下表所示:
品系
基因型DDGGddGGDDgg
①若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律,可作為親本的組合有
 

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1,F(xiàn)1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜非糯:甜味非糯=3:1,那么該品種的基因型是
 
.若再從其雜交后代選出甜味非糯自交,后代中的甜味糯性玉米占
 

(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因d控制.基因e對d起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米.研究發(fā)現(xiàn),d位于9號染色體上,e對d增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無增強(qiáng)甜味的效應(yīng).
最初研究者為驗證d和e基因獨立遺傳(符合自由組合定律),設(shè)計了如下的實驗:用雜合子普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交得到子代玉米,測定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為
 
時,則d和e基因獨立遺傳.但實際結(jié)果是,子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等.對此結(jié)果的合理解釋是:
 
.如果D、d與E、e獨立遺傳,雜合普通玉米(DdEe)自交,所產(chǎn)生的甜玉米子代中,比較甜所占的比例為
 

(3)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種.現(xiàn)有長果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黃粒(F)兩個玉米雜合子品種,為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計了如右圖所示的快速育種方案.其中的處理方法A和B分別是指
 
 
.以上方案所依據(jù)的育種原理有
 
(填兩個).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,理由是有[
 
]
 
和[
 
]
 
,而沒有
 

(2)具有雙層膜的細(xì)胞器有
 
.如果該細(xì)胞取自植物的一朵紅色花瓣,則決定其紅色的花青素存在于[
 
]
 
(結(jié)構(gòu)).
(3)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號),如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)由50個氨基酸縮合而成,則在該細(xì)胞器上至多有
 
個水分子生成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小貞要研究環(huán)境因素對植物生長的影響.她在暗室內(nèi)設(shè)立一個斜坡裝置,并將植株盆栽固定于斜坡上,再以燈泡連續(xù)照射,如圖所示.若盆栽內(nèi)土壤保持潮濕且養(yǎng)分充足,一段時間后,此植株的生長情形與下列哪一個圖示最相似(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生命活動的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)都分泌到細(xì)胞外
C、每個細(xì)胞中都只有一個細(xì)胞核
D、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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