5．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌質(zhì)粒和真核細(xì)胞DNA的基本結(jié)構(gòu)單位不同
B．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的
C．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
D．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

分析 1、常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．）
2、作為運(yùn)載體必須具備的條件：①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存． ②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn)，供外源DNA片段插入．③具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇．④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來．
3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的．

解答 解：A、細(xì)菌質(zhì)粒和真核細(xì)胞DNA的基本結(jié)構(gòu)單位相同，都是脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、有的質(zhì)�？梢哉系剿拗骷�(xì)胞的染色體DNA上，如大腸桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA，B錯(cuò)誤；
C、質(zhì)粒是一個(gè)小型環(huán)狀雙鏈DNA分子，不是細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；
D、質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查質(zhì)粒的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記質(zhì)粒的存在細(xì)胞、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)、質(zhì)粒作為運(yùn)載體的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞沒有細(xì)胞核的是（　�。�
A．白細(xì)胞B．肌肉細(xì)胞
C．心肌細(xì)胞D．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列四組中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．菊的黃花與菊的重瓣花B．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
C．狗的長毛與狗的粗毛D．牛的黑毛與牛的棕毛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將維持正�；钚缘耐茈x體神經(jīng)纖維浸潤在任氏液（相當(dāng)于蛙細(xì)胞外液）中，在t1時(shí)刻施加刺激，其膜內(nèi)Na+含量的變化如圖所示．則（　　）
A．0～t1時(shí)段，神經(jīng)纖維膜對(duì)Na+通透性增加
B．t1～t2時(shí)段，神經(jīng)纖維膜發(fā)生了去極化
C．t3時(shí)刻，神經(jīng)纖維膜上動(dòng)作電位達(dá)到最大值
D．用適宜濃度的KCl溶液代替任氏液，可得相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為研究油菜素內(nèi)酯（BR）在植物向性生長中對(duì)生長素（IAA）的作用，科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）BR作為植物激素，與IAA共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育．
（2）科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測定0～14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如圖所示．

①上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行，目的是避免光照對(duì)向性生長的影響．
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向相反．施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組延遲，說明BR促進(jìn)胚軸和主根的向性（彎曲）生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基通常為液體培養(yǎng)基
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中通常加入動(dòng)物血清
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物和克隆出動(dòng)物個(gè)體
D．由原代培養(yǎng)繼續(xù)傳代培養(yǎng)時(shí)，需要用胰蛋白酶處理獲得細(xì)胞懸液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1表示小麥的三個(gè)品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，D為矮稈基因，T為抗白粉病基因，R為抗矮黃病基因，均為顯性，d為高稈基因．乙品系是通過基因工程獲得的品系，丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）．

（1）普通小麥為六倍體，染色體數(shù)是42條，若每個(gè)染色體組包含的染色體數(shù)相同，則小麥的一個(gè)染色體組含有7條染色體．
（2）乙品系的變異類型是基因重組，丙品系的變異類型是染色體畸變/染色體結(jié)構(gòu)變異．
（3）甲和丙雜交得到F1若減數(shù)分裂中I甲與I丙因差異較大不能正常配對(duì)，將隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占$\frac{1}{4}$（用分?jǐn)?shù)表示）．
（4）甲和乙雜交，得到的F1中矮稈抗白粉病植株再與丙雜交，后代基因型有4種（只考慮圖中的有關(guān)基因）．
（5）甲和乙雜交得到F1，請(qǐng)畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級(jí)精母細(xì)胞后期圖（假設(shè)不發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的片段交換，只需畫出I、II染色體，要求標(biāo)出相應(yīng)基因，請(qǐng)畫在圖2虛線框內(nèi)）．
（6）若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdT+T-，請(qǐng)用遺傳圖解和簡要說明表示F1經(jīng)單倍體育種得到矮稈抗白粉病純合子的過程．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南天一大聯(lián)考高二下階段性測試四理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

茶葉有降壓、提神和保健等功效。某科研人員在晴朗夏季的一天中探究茶樹凈光合速率和胞間CO2濃度的日變化規(guī)律，結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨 層膜才能到達(dá)CO2被固定的場所。從胞間CO2濃度分析，與12點(diǎn)相比，14點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3含量較 （填“高’或”低”)。

(2)茶樹中午時(shí)分出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象。從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔 （填“部分關(guān)閉”或“全部關(guān)閉”）導(dǎo)致胞間CO2濃度降低，茶樹光合“午休”期間，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是

(3)由于茶樹光合“午休”影響產(chǎn)量，為減緩光合“午休”，該科研人員打算間種高莖玉米。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

②該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。據(jù)題可知，該實(shí)驗(yàn)須在 時(shí)間條件下進(jìn)行。

③檢測凈光合速率與胞間CO2濃度，若 ，則說明間種高莖玉米能減緩光合“午休”。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．關(guān)于孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)：
（1）50近代遺傳學(xué)的奠基者是孟德爾，他選用嚴(yán)格自花傳粉的植物：豌豆，進(jìn)行了長達(dá)八年的研究，最終發(fā)現(xiàn)了基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律．下表是某植物花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析回答．
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（2）根據(jù)組合二或三，能判斷出紫花是顯性性狀．
（3）請(qǐng)寫出組合一的親本基因型：紫花Aa，白花aa（用A和a表示相應(yīng)基因）
（4）組合三的F1植株中，理論上雜合子占的比例$\frac{1}{2}$．

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同步練習(xí)冊答案