【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是
A. 吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的攝取和處理經(jīng)a過程要有細(xì)胞表而識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
B. —般情況下神經(jīng)遞質(zhì)通過a過程進(jìn)入細(xì)胞發(fā)揮作用
C. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體經(jīng)b過程分泌到細(xì)胞外,該過程有膜成分的更新
D. 經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)
【答案】B
【解析】
對(duì)題圖分析可知,a圖表示胞吞,b圖表示胞吐。
當(dāng)病原體侵入人體內(nèi)發(fā)生感染時(shí),吞噬細(xì)胞通過胞吞的方式對(duì)病原體的攝取和處理,這個(gè)過程要有細(xì)胞表面的識(shí)別和細(xì)胞供能才可能完成,A正確;神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的形式(b過程)進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜,B錯(cuò)誤;漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體是分泌蛋白,抗體通過胞吐的形式分泌到細(xì)胞外,該過程分泌小泡與細(xì)胞膜融合,故有膜成分的更新,C正確;通過胞吐的形式分泌出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì),例如乙酰膽堿,D正確。故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。
下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D. 如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,過程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)
B. 過程Ⅰ中,囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及囊胚腔,適于進(jìn)行胚胎移植
C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞
D. 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①不能分解有機(jī)物
D.結(jié)構(gòu)①和④都有核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有研究認(rèn)為,一種胰島素依賴型糖尿病的致病機(jī)理是:由于患者體內(nèi)某種輔助T細(xì)胞數(shù)量明顯增加,釋放的淋巴因子增多,引起效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 這種胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病
B. 該病患者血液中胰島素水平高于正常生理水平
C. 效應(yīng)T細(xì)胞將抗原呈遞給胰島B細(xì)胞致其死亡
D. 輔助T細(xì)胞釋放的淋巴因子促進(jìn)B淋巴細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高了。這說明 ( )
A.突變是不定向的B.突變是隨機(jī)發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件D.環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有利的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于清水中是獲取細(xì)胞膜的最佳方法,根據(jù)滲透作用的原理,請(qǐng)分析在此過程中,細(xì)胞的吸水能力的變化情況是( )
A.逐漸增強(qiáng)
B.逐漸降低
C.保持不變
D.先升高后降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同類型的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性不同。下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)最強(qiáng)的是
A.熱帶雨林B.溫帶草原C.北極苔原D.常綠針葉林
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