分析 分析題圖:圖示為加快優(yōu)良種牛繁殖速度的兩種方法,方法Ⅰ采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),產(chǎn)生的試管牛E屬于有性生殖的產(chǎn)物;方法Ⅱ采用了體細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),產(chǎn)生的克隆牛F屬于無(wú)性生殖的產(chǎn)物.
解答 解:(1)由以上分析可知,試管牛的培育采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),而克隆牛的培育采用了體細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),因此試管牛和克隆牛的培育過(guò)程中均用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),培育克隆牛F時(shí)使用的不同于試管牛E的生物技術(shù)是核移植.
(2)F牛是克隆牛,其產(chǎn)生主要采用了核移植技術(shù),該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞核的全能性;克隆牛F的核遺傳物質(zhì)來(lái)自C牛,因此其性別由C牛決定;在此過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,所以此種生殖方式是無(wú)性生殖.
(3)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,目的基因的受體細(xì)胞一般采用受精卵,因?yàn)槭芫褜?dǎo)入目的基因后即可分裂分化,直接表達(dá)性狀.
(4)來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量遺傳組成相同的試管牛E,可采用胚胎分割移植技術(shù).
故答案為:
(1)胚胎移植(或細(xì)胞培養(yǎng) ) 核移植
(2)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 C牛 無(wú)性生殖
(3)受精卵
(4)胚胎分割技術(shù)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合試管牛和克隆牛培育過(guò)程圖,考查動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、胚胎分割技術(shù)等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的概念及過(guò)程,明確克隆動(dòng)物的產(chǎn)生屬于無(wú)性生殖;識(shí)記試管動(dòng)物技術(shù),明確該技術(shù)屬于有性生殖;識(shí)記胚胎分割的概念,掌握胚胎分割的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行 | |
B. | 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化 | |
D. | 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類(lèi)分子 | |
B. | 性激素與生長(zhǎng)激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖 | |
D. | 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的二糖很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 磷脂 | D. | DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 | |
B. | 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果 | |
C. | 當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 當(dāng)胰島素給藥方式由注射改為口服,實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)顯著差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X蛋白在病毒的核糖體上合成 | |
B. | 該病毒遺傳信息傳遞的全過(guò)程是RNA→蛋白質(zhì) | |
C. | X蛋白誘導(dǎo)呼吸道上皮細(xì)胞中某些基因的表達(dá),進(jìn)而引起細(xì)胞的凋亡 | |
D. | 病毒進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要上皮細(xì)胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶、核糖核苷酸、ATP等物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 預(yù)期檢測(cè)結(jié)果 | 結(jié)論 |
I | 甲組=乙組 | 補(bǔ)體不會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用 |
II | 甲組>乙組=丙組 | 補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用 |
III | (四組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示) | 補(bǔ)體會(huì)增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用,補(bǔ)體和抗P的抗體在功能上有累加效應(yīng) |
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