【題目】將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察到下圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖像。下列敘述錯誤的是

A. 乙、丙細(xì)胞的變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. 圖中甲細(xì)胞細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

C. 這3個細(xì)胞原來細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是丙<乙<甲

D. 該實(shí)驗(yàn)可證明細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性

【答案】A

【解析】

本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和質(zhì)壁分離的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。

乙、丙細(xì)胞的變化表明細(xì)胞膜面積縮小了,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,A錯誤;圖中甲細(xì)胞細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等,也可能小于外界溶液濃度而吸水,但由于細(xì)胞壁的保護(hù)作用,細(xì)胞沒有被脹破,B正確;由于三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中,所以濃度差越大,細(xì)胞失水越多,故這3個細(xì)胞原來細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是丙<乙<甲,C正確;質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,該實(shí)驗(yàn)中的圖丙發(fā)生了質(zhì)壁分離,可證明細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響,研究人員用密閉的透明玻璃罩將生長狀況一致的植物分別罩住形成氣室,并與二氧化碳傳感器相連,在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖所示。

(1)曲線①植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________。曲線④植物光合作用所需的C02來自于_______。

(2)曲線②植物的光合速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。據(jù)圖分析,提高②的光合作用強(qiáng)度可采取的措施是____________________。

(3)150s時,曲線③的呼吸作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)曲線④的呼吸作用速率,判斷依據(jù)是_____________________________。

(4)200s時,曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差表示____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細(xì)胞,下列說法不正確的是(

A、生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B、變形蟲的細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動

C、病毒是一類比細(xì)胞更簡單的生物,地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒

D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,若一種生物攝食兩種前一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則貓頭鷹體重增加1 kg,至少需要消耗A(  )

A. 100 kg

B. 312.5 kg

C. 25 kg

D. 15 kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表某一環(huán)境中的一種生物種群,下列對該圖分析不合理的是(  )

①該圖表示一個生物群落、趫D中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%、跡和F存在著生殖隔離、苋鬌種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大

A. 有一種說法錯誤

B. 有二種說法錯誤

C. 有三種說法錯誤

D. 以上說法都錯誤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是重要的糧食作物,是很好的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,在副食品生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用,經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品(流程如圖)。請回答下列問題:

(1)玉米秸稈富含纖維素,水解用的纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即_______。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,可用___________法,通過是否產(chǎn)生_____來篩選纖維素分解菌。

(2)玉米胚芽油不易揮發(fā),若選用萃取法提取玉米胚芽油,萃取的效率主要取決于________;萃取過程中應(yīng)采用水浴加熱,這是因?yàn)?/span>_________________。

(3)提高萃取效果的方法是______________________。(寫出兩種即可)

(4)為避免浪費(fèi),需對催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究,此時需要保持_________(寫出兩種即可)等無關(guān)變量相同且適宜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2,下列比較結(jié)果正確的是

A.A1= B1;A2<B2 B.A1>B1;A2 = B2

C.A1<B1A2 = B2 D.A1= B1;A2>B2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒的遺傳物質(zhì)是 ( )

A.只有DNAB.只有RNAC.DNARNAD.DNARNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程中每條染色體中DNA含量變化示意圖, 引起CD段變化的原因是( )

A. 有絲分裂末期,細(xì)胞一分為二為兩個子細(xì)胞

B. 有絲分裂末期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

C. 減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離

D. 減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

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