下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗，①～④依次（ ）

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

①

酒精

試劑

雙縮脲試劑

②

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

③

紅色

磚紅色

④

A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、黃綠色

B．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

C．還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、黃綠色

D．果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用過程中的某一階段圖解，據(jù)圖回答：

（1）該圖解所示的過程是光合作用的_________階段。

（2）C6H12O6中的氧來自于物質(zhì)［ ］___________。

（3）物質(zhì)①為__________，過程C為___________。

（4）寫出圖示過程的能量變化____________。

（5）寫出光合作用的總反應(yīng)式______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量（等量）的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答：

（1）在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的，A種子比B種子的呼吸速率 ，A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是 。

（2）在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是 。生成的CO2可以使________________溶液由藍變綠再變_________。

（3）檢測0～t1期間是否有酒精產(chǎn)生, 可通過向培養(yǎng)液中滴加______________溶液，觀察顏色是否變化為_______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的膜蛋白不參與下列哪一項功能（ ）

A．神經(jīng)沖動的傳遞 B．性激素的受體

C．辨別同一物種的精子 D．識別抗原

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細胞的化合物，細胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（ ）

A．維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

B．脂肪分子中氫含量比糖類多，氧化分解產(chǎn)生能量多，是主要的能源物質(zhì)

C．口腔上皮細胞中的核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建

D．溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，可能的原因是這些水解酶在pH較高的細胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是進行新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A～D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是________（填代號）。

（2）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照_____________（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運到細胞外。

（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（4）從圖中可看出，通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是

A．為初步了解Art對癌細胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細胞的形態(tài)變化

B．在癌細胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標記的Art，可確定Art能否進入細胞

C．為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設(shè)置不含Art的對照試驗

D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導癌細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三上學開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行基因工程設(shè)計時，下表各組的實驗目的與所選擇材料或方法配置錯誤的是（ ）

選項

實驗目的

實驗材料或方法

A

構(gòu)建基因表達載體

用同一種限制酶切割

B

生產(chǎn)有活性的人類胰島素

用酵母菌作受體細胞

C

培育乳房生物反應(yīng)器

乳房蛋白基因作目的基因

D

將目的基因?qū)腚p子葉植物細胞

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,正確的是（ ）

A．“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B．太湖出現(xiàn)大面積水華,違反了協(xié)調(diào)與平衡原理

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用

D．礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復可采用人工制造表土,種植農(nóng)作物

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