【題目】埃博拉病毒(EBO)傳染性強(qiáng),2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染及死亡人數(shù)都達(dá)到歷史最高。利用細(xì)胞融合技術(shù)可制備抗EBO的單克隆抗體;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)動(dòng)物體內(nèi)抗體的作用,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的_____________功能。

2)給小鼠定期注射EBO,其目的是_________________。一段時(shí)間后,從小鼠脾臟中分離出已免疫的B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,誘導(dǎo)融合時(shí)需加入化學(xué)試劑________________

3)利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出_______________細(xì)胞,再用多孔培養(yǎng)板培養(yǎng)篩選出的細(xì)胞并收集上清液,上清液中含________________。將上清液加入到另一個(gè)預(yù)先包埋好_________________的多孔培養(yǎng)板上,進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)。

4)將陽(yáng)性孔中的細(xì)胞在體外培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)后提取單克隆抗體。從培養(yǎng)液中提取、純化的單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

【答案】免疫 引起小鼠對(duì)EBO的免疫應(yīng)答,產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞或已免疫的B淋巴細(xì)胞 PEG(聚乙二醇) 雜交瘤 雜交瘤細(xì)胞分泌的單克隆抗體 EBO(埃博拉病毒) 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備

【解析】

單克隆抗體制備的過(guò)程:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。

1)動(dòng)物體內(nèi)抗體的作用,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能。

2)在制備過(guò)程中,先向小鼠體內(nèi)注射適量的EBO,一段時(shí)間后,若小鼠血清中抗EBO的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性,引起小鼠對(duì)EBO的免疫應(yīng)答,產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞或已免疫的B淋巴細(xì)胞;將該細(xì)胞與小鼠的瘤細(xì)胞融合。實(shí)踐中常用聚乙二醇作為促融劑。

3)利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,再用多孔培養(yǎng)板培養(yǎng)篩選出的細(xì)胞并收集上清液,上清液中含雜交瘤細(xì)胞分泌的單克隆抗體。將上清液加入到另一個(gè)預(yù)先包埋好EBO(埃博拉病毒)的多孔培養(yǎng)板上,進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)。

4)將陽(yáng)性孔中的細(xì)胞在體外培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)后提取單克隆抗體。從培養(yǎng)液中提取、純化的單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,其優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】GABA是一種中樞抑制性神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)GABA與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合,使受體蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致Cl-通過(guò)該蛋白內(nèi)流。藥物BZ能提高該蛋白對(duì)Cl-的通透性。下列對(duì)此分析正確的是(

A.GABA能提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

B.GABA的受體具有轉(zhuǎn)運(yùn)功能

C.BZ會(huì)提高肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的應(yīng)答反應(yīng)

D.Cl-內(nèi)流使突觸后膜兩側(cè)電位差減小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德爾在探索遺傳定律時(shí)運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.假說(shuō)演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法.

B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程采用了雜交、自交兩種交配方式

C.測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)演繹推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)

D.假說(shuō)的核心內(nèi)容是受精時(shí),配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。科技人員發(fā)現(xiàn)缺鋅時(shí)植物的色氨酸和生長(zhǎng)素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時(shí)內(nèi),生長(zhǎng)素和色氨酸均迅速增加。下列有關(guān)分析正確的是(

A.色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素需要鋅的促進(jìn)

B.tRNA攜帶色氨酸到核糖體上合成生長(zhǎng)素

C.植物不同部位合成生長(zhǎng)素的速率是相同的,但分布不均勻

D.人體內(nèi)不能合成生長(zhǎng)素的根本原因是缺乏合成生長(zhǎng)素的相關(guān)基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草原上的植物-食草動(dòng)物系統(tǒng)被稱為放牧系統(tǒng)。在該系統(tǒng)中,家畜代替了野生動(dòng)物成為主要的消費(fèi)者;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)調(diào)查草原上放牧的某種家畜的種群密度,一般采用___________。草原禁放牧后會(huì)發(fā)生_____________(填初生或次生演替)。

2)適度放牧,草原仍能保持動(dòng)態(tài)平衡,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性。影響該穩(wěn)定性大小的內(nèi)部因素是物種的豐富度和____________。

3)為了防治草原害蟲,可施用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來(lái)降低害蟲的發(fā)生率,其原理是__________________。這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的__________________功能進(jìn)行的防治。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)不能在突觸小體中發(fā)生的是

A. 丙酮酸氧化分解

B. 完成化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 突觸小泡與細(xì)胞膜融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,正確的說(shuō)法是

A. 只要基因頻率發(fā)生改變,就會(huì)發(fā)生生物進(jìn)化

B. 只有在新物種形成時(shí),才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變

C. 地理隔離是物種形成的必要條件

D. 生物進(jìn)化了就一定有新物種形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述不正確的是

A. 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】含鉛汽油的燃燒、對(duì)鉛的開采及提取等人類活動(dòng)都可以增加大氣和土壤中的鉛含量。植物能吸收含鉛物質(zhì),動(dòng)物通過(guò)取食植物而在體內(nèi)累積鉛。鉛在人體內(nèi)聚集和濃縮可引發(fā)智力障礙、神經(jīng)麻痹甚至死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體內(nèi)鉛含量越少

B.鉛可以在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)

C.加大清潔能源利用可減少大氣中鉛的來(lái)源

D.可采用生物吸收等方法對(duì)鉛進(jìn)行集中處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案