【題目】基因I和基因Ⅱ在某動(dòng)物染色體DNA上的相對(duì)位置如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 基因I和基因Ⅱ可能決定動(dòng)物的同一性狀

B. 基因I的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因II的表達(dá)

C. 基因I和基因Ⅱ可能在多種細(xì)胞中都表達(dá)

D. 基因I和基因Ⅱ在轉(zhuǎn)錄時(shí)不存在A和T配對(duì)

【答案】D

【解析】

1、等位基因是指位于同一對(duì)同源染色體的相同位置,控制相對(duì)性狀的基因。

2、細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為管家基因奢侈基因。管家基因在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的;而奢侈基因只在特定組織細(xì)胞中表達(dá)。

基因I和基因Ⅱ位于同一條染色體上,所以不是等位基因。但生物的一個(gè)性狀可能由多個(gè)基因決定,因此基因I和基因Ⅱ可能決定動(dòng)物的同一性狀,A正確;基因和基因、基因和基因產(chǎn)物、基因和環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,因此基因I的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因II的表達(dá),B正確;若基因I和基因Ⅱ是管家基因,在所有細(xì)胞中都表達(dá),C正確;轉(zhuǎn)錄時(shí),堿基互補(bǔ)配對(duì)為A-U、T-AC-G、G-C,因此基因I和基因Ⅱ在轉(zhuǎn)錄時(shí)存在AT配對(duì),D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是3種抗生素影響某種細(xì)菌繁殖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.各組實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基均需要滅菌

B.各實(shí)驗(yàn)組需分別加入等量的抗生素

C.實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置不加抗生素的對(duì)照組

D.氯霉素對(duì)此種細(xì)菌沒(méi)有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)囊泡膜的主要成分是______________________。細(xì)胞代謝的控制中心是[  ]________。

(2)由甲圖可知,能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有_________(填標(biāo)號(hào))。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是________。

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是___________________________,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,核苷酸合成有兩個(gè)途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶。制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞缺乏轉(zhuǎn)化酶,F(xiàn)用加入HA、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來(lái)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述正確的是

A. 免疫的B細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷,在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

B. 骨髓瘤細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因無(wú)法進(jìn)行上述兩個(gè)途徑,而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

C. 雜交瘤細(xì)胞因?yàn)榭蛇M(jìn)行上述兩個(gè)途徑,能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖

D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞,既能大量增殖又能產(chǎn)生較高純度的目標(biāo)抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的 DNA 片段,其中 Ap 為氨芐青霉素抗性基因,Tc 為四環(huán)素抗性基因,lacZ 為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離。已知1 kb=1000個(gè)堿基對(duì)的長(zhǎng)度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)片段 D 為目的基因中的某一片段,則限制酶和 DNA 連接酶的作用部位依次是_______________ 、______________(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)))

(2)圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是__________(填A(yù)/B/C))據(jù)圖分析,其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是______________、_________。

(3)如果將目的基因和質(zhì)粒 A 構(gòu)建重組質(zhì)粒,然后再用 EcoRⅠ酶切這個(gè)重組質(zhì)粒,進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)長(zhǎng)度分別為 1.1 kb 和_________________kb 的兩個(gè)片段,或者長(zhǎng)度分別為___________kb 、_________kb的兩個(gè)片段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1909年,摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,為了探究白眼性狀的遺傳特點(diǎn),摩爾根用這只果蠅做了一系列精巧的實(shí)驗(yàn)。雜交實(shí)驗(yàn)之一如下圖示,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可提出兩種假設(shè):假設(shè)一,白眼基因僅位于X染色體上;假設(shè)二,白眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。不考慮“白眼基因僅位于Y染色體上”的原因是_______________________________________________________。

(2)將F1紅眼雌果蠅與親代白眼雄果蠅測(cè)交,不能對(duì)假設(shè)一、二作出判斷的原因是_______________________________________________________。

(3)請(qǐng)從野生型和子一代果蠅中挑選材料設(shè)計(jì)一次交配方案對(duì)假設(shè)一、二作出判斷。交配方案:_______________________________________________________

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

①若_______________________________________________________,則假設(shè)一正確。

②若_______________________________________________________,則假設(shè)二正確。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為人體某細(xì)胞生命歷程示意圖,①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示相應(yīng)的生理過(guò)程;圖乙表示該細(xì)胞癌變過(guò)程中部分染色體上基因的變化。相關(guān)敘述正確的是

A. 與②相比,①的表面積與體積之比較大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力較強(qiáng)

B. ⑤和⑥基因相同,而細(xì)胞的mRNA完全不同

C. 癌變的過(guò)程是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過(guò)程

D. 癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,與癌變有關(guān)的基因互為等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),①、②、③表示其結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. 若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜屬于二倍體植物,具有兩性花,其育性正常和雄性不育這一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A1A2、A3控制,其顯隱性關(guān)系為A1>A2>A3。油菜的育性雜合植株表現(xiàn)出明顯的雜種優(yōu)勢(shì),其油菜籽產(chǎn)量遠(yuǎn)高于育性正常品系,但這種優(yōu)勢(shì)無(wú)法在自交后代中保持。現(xiàn)有少量育性正常品系1、雄性不育系和育性正常品系3三個(gè)品系的種子,基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3,回答下列問(wèn)題。

1)請(qǐng)以上述三個(gè)品系為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證A1、A2A3基因之間的顯隱性關(guān)系_________。

2)去雄是雜交育種的關(guān)鍵步驟,但人工去雄耗時(shí)費(fèi)力,在生產(chǎn)上不具有可操作性。利用上述雄性不育系(雄蕊異常,肉眼可辨)進(jìn)行雜交育種制備可育雜交種子(YF1)的大致過(guò)程如下。

①讓上述雄性不育系與品系3雜交,獲得F1全為雄性不育株;再讓F1與品系3雜交,獲得F2;然后繼續(xù)選擇F2中雄性不育株與品系3雜交,獲得F3;如此連續(xù)雜交n次,獲得大量種子。

②將最后獲得的上述種子種成母本行,將基因型為_______的品系種成父本行,用于制備YF1

③在油菜剛開(kāi)花時(shí),拔除母本行中具有育性正常的植株,然后父本行與母本行雜交,獲得兼具兩種品系優(yōu)良性狀的可育雜交種子YF1,供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用。

結(jié)合育種過(guò)程分析回答:

a.步驟①中,連續(xù)雜交獲得的Fn中雄性不育株所結(jié)種子的基因型及比例為________。

b.步驟②中,父本行品系的基因型為________

c.步驟③中,若不拔除育性正常植株,得到的種子給農(nóng)戶種植后,會(huì)導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn),原因是____________________________。制備的可育雜交種子(YF1)的基因型為_____________。

3)上述育種過(guò)程中拔除育性正常植株,只能在油菜剛開(kāi)花時(shí)(傳粉前)通過(guò)觀察雄蕊發(fā)育情況加以辨別,且操作時(shí)間短,易出現(xiàn)錯(cuò)辨漏拔等問(wèn)題。有人設(shè)想:“利用油菜植株開(kāi)花前長(zhǎng)期、穩(wěn)定表現(xiàn)的某一直觀性狀,對(duì)雄性不育植株加以辨別”,請(qǐng)用控制該性狀的基因(E)及其與A基因的位置關(guān)系,展示此設(shè)想_____________

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