14．如圖所示為某高等動(dòng)物體內(nèi)的三個(gè)細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲和圖丙屬于減數(shù)分裂
B．正在發(fā)生等位基因分離的是圖丙所示細(xì)胞
C．圖乙所示細(xì)胞中有四個(gè)染色體組
D．圖乙所示細(xì)胞中有 8 條染色單體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，表示減數(shù)第二次分裂后期；乙圖細(xì)胞含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，表示有絲分裂后期；丙圖細(xì)胞同源染色體分離，表示減數(shù)第一次分裂后期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、圖甲處于屬于減數(shù)第二次分裂后期，圖丙處于減數(shù)第一次分裂后期，都屬于減數(shù)分裂，A正確；
B、等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時(shí)，所以正在發(fā)生等位基因分離的是圖丙所示細(xì)胞，B正確；
C、圖乙所示細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以含有四個(gè)染色體組，C正確；
D、圖乙所示細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，染色單體已分離，所以沒(méi)有染色單體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比為 （ ）

A．1:6 B．1:3 C．1:2 D．1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．組成胃蛋白酶和RNA的單體分別是（　�。�
A．核苷酸和氨基酸B．氨基酸和氨基酸
C．單糖和脫氧核苷酸D．氨基酸和核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成兩組，（1）一組全部讓其自交；（2）二組讓其自由傳粉．一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為（　�。�
A．$\frac{1}{9}$  $\frac{1}{6}$B．$\frac{3}{8}$  $\frac{1}{9}$C．$\frac{1}{6}$  $\frac{5}{12}$D．$\frac{1}{6}$  $\frac{1}{9}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關(guān)分析的是（　�。�
A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指其成分及理化性質(zhì)保持不變
C．血漿pH的穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D．內(nèi)環(huán)境維持自身穩(wěn)定的能力是有一定限度的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．Fe2+合成的血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣，人體缺鐵后，細(xì)胞呼吸的主要方式將為無(wú)氧呼吸
B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中高爾基體發(fā)達(dá)
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D．細(xì)胞中線粒體的數(shù)目隨代謝條件的不同而不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我校迎霞湖中的生物主要有：荷花、浮游植物綠藻、沉水植物黑藻、輪蟲、魚、小龍蝦、泥鰍等．

（1）圖1中甲、乙兩條曲線分別表示湖泊中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt．甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是B點(diǎn)；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．荷花、綠藻、黑藻的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)．
（3）已知小龍蝦以藻類植物和植食性動(dòng)物為食，圖2為能量流經(jīng)小龍蝦種群的示意圖．若A表示攝入量，則C表示用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量．若要保證小龍蝦種群的能量需求，則湖中相關(guān)植物所固定的太陽(yáng)能至少應(yīng)達(dá)到5B（請(qǐng)用數(shù)字和圖2中的字母表示）．
（4）圖3表示該湖泊碳循環(huán)模式圖，小龍蝦和植食性動(dòng)物對(duì)應(yīng)圖3中的哪些成分丙．過(guò)程①表示光合作用和化能合成作用．過(guò)程②③中碳元素的傳遞形式分別是有機(jī)物和二氧化碳．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測(cè)到物質(zhì)X被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，且該過(guò)程是一個(gè)耗能的過(guò)程．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率
B．物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助
C．細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)
D．細(xì)胞膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為X的順利運(yùn)輸提供了保障

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　　）
A．最適溫度下酶的空間結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定，適于保存酶
B．改變底物濃度，酶的最適溫度將發(fā)生改變
C．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升
D．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升

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