【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A．測定土壤樣品中的細菌數(shù)日，常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)

B．在對微土物進行培養(yǎng)前，需耍對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌

C．酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用

D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

【答案】B

【解析】

試題分析：測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)，A正確；在對微生物進行培養(yǎng)前，需要對除微生物外的培養(yǎng)基和所有用具進行滅菌或消毒，B錯誤；酒精具有殺菌和抑菌作用，酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用，C正確；篩選尿素分解菌需要使用以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源的選擇培養(yǎng)基，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的統(tǒng)一性與差異性的說法正確的是

A．構(gòu)成細胞的微量元素包括N、S、P、Mg等

B．植物細胞和動物細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C．中心體是動物細胞區(qū)別于植物細胞所特有的細胞器

D．除高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞等外，真核細胞都有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若生物體的DNA分子增加了一個堿基對，這種變化屬于（ ）

A. 基因突變

B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是

A．生態(tài)工程是生態(tài)學與系統(tǒng)工程學的結(jié)合

B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏

C．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程

D．生態(tài)工程促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．基因分離定律的實質(zhì)是（ ）

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離 B. 子二代性狀分離比為 3 : 1

C. 等位基因隨同源染色體的分開而分離 D. 測交后代性狀分離比為 1：l

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于糖類的是

A. 脫氧核糖 B. 纖維素 C. 膽固醇 D. 糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，請據(jù)圖回答:

（1）圖中1表示的細胞器是__________，它在圖中2上的移動方向是從__________。

（2）圖中2表示的分子簡稱為__________，它是以__________為模板，通過__________形成的。

（3）圖中3、4、5代表的分子是__________，合成時所需原料為__________，它是由__________攜帶制至合成部位的。

（4）圖中過程在遺傳學上稱為__________，此過程進行到2的__________位置時結(jié)束。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原生質(zhì)體的制備過程所用的酶主要是

A. 纖維素酶和果膠酶 B. 纖維素酶和胰蛋白酶

C. 蛋白酶和淀粉酶 D. 果膠酶和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離纖維素分解菌的實驗過程中操作錯誤的是

A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B．富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少

C．經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色

D．對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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