關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1859年,達爾文發(fā)表《物種起源》,文中對生物的進化歷程進行了詳細的闡述。下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是
A. 由于時代的局限性,達爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質(zhì)
B. 達爾文的自然選擇學說中強調(diào),生存斗爭是生物進化的動力
C. 現(xiàn)代生物進化理論認為,隔離是物種形成的必要條件
D. 共同進化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式,相關(guān)敘述正確的是
A. ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B. 當水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料
C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D. ATP在細胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)儲能和放能,從而實現(xiàn)能量的循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠產(chǎn)生抗體的細胞是
A. B淋巴細胞 B. 漿細胞 C. T淋巴細胞 D. 效應(yīng)T細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是( )
A.基因突變 B.基因自由組合
C.染色體交叉互換 D.染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( )
A.脊髓、大腦、大腦 B.腦干、脊髓、大腦
C.大腦、脊髓、大腦 D.脊髓、脊髓、腦干
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中,正確的是
A. 都由體內(nèi)專門的腺體細胞分泌
B. 都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸
C. 都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能
D. 都在其含量過高時進行反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
B.都能能復制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.三者都是生物細胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
D.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次模考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
基因治療是指將外源正;?qū)氚屑毎约m正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病,以達到治療的目的。干擾素基因缺失的小鼠不能產(chǎn)生成熟淋巴細胞,科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的小鼠進行了基因治療。請回答:
(1)為使干擾素基因在小鼠細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入基因表達載體的_______________和_______________之間。
(2)將干擾素基因?qū)隕S細胞的方法是___________,采用___________可以鑒定目的基因是否插入到受體細胞染色體DNA分子上,再將能正常表達干擾素的細胞轉(zhuǎn)入到小鼠體內(nèi),這種治療方法稱為___________。導入ES細胞而不是導入上皮細胞是因為ES細胞在功能上具有___________。
(3)干擾素基因缺失的小鼠易患某種細菌導致的肺炎,引起這種現(xiàn)象的原因是小鼠缺少成熟的淋巴細胞,降低了小鼠免疫系統(tǒng)的___________功能。
(4)用于基因治療的基因有三類,一類是把正;?qū)胗谢蛉毕莸募毎校员磉_出正常性狀來治療,第二類是反義基因,即通過產(chǎn)生的mRNA分子與病變基因產(chǎn)生的___________進行互補結(jié)合,來阻斷非正常蛋白質(zhì)的合成;第三類是編碼可以殺死癌細胞的蛋白酶基因。
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