F1代性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(個(gè)) | 495 | 502 | 753 | 251 |
分析 分析表格數(shù)據(jù):紫莖:綠莖=1:1,缺刻葉:馬鈴薯葉=3:1,則親本基因型為AaBb×aaBb,據(jù)此作答.
分析圖解:圖甲細(xì)胞中沒有同源染色體,有染色單體,表示處于減二分裂的前期;圖乙細(xì)胞中沒有同源染色體和染色單體,表示減數(shù)分裂后形成的配子;圖丙中,ab段表示減一間期,bc表示減一階段,cd表示減二階段.
解答 解::(1)兩對(duì)等位基因控制兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律.就紫莖和綠莖這一對(duì)性狀來(lái)看,表中給出的數(shù)據(jù):紫莖:綠莖=1:1,說(shuō)明這兩個(gè)親本的基因型一個(gè)是Aa,另一個(gè)是aa;就缺刻葉和馬鈴薯葉這一對(duì)性狀看,表中給出的數(shù)據(jù):缺刻葉:馬鈴薯葉=3:1,說(shuō)明兩個(gè)親本的基因都是雜合子(Bb),所以兩個(gè)親本的基因型分別是AaBb和aaBb.
(2)基因型為AaBb的番茄自交,在形成配子時(shí),等位基因A與a的分開時(shí)期是減數(shù)分裂第一次分裂后期,F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(3)據(jù)上圖得知,圖乙細(xì)胞中沒有同源染色體和染色單體,表示減數(shù)分裂后形成的配子,而減數(shù)分裂后細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半,因此細(xì)胞乙內(nèi)染色體數(shù)占番茄葉肉細(xì)胞染色體數(shù)的比例為$\frac{1}{2}$,則該番茄葉肉細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體.
(4)圖甲細(xì)胞中沒有同源染色體,有染色單體,表示處于減二分裂的前期,對(duì)應(yīng)在丙圖中的曲線段是cd.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體的主要行為特征是染色體的著絲點(diǎn)分裂.
故答案為:
(1)AaBb和aaBb
(2)減數(shù)第一次分裂后期 $\frac{1}{4}$
(3)$\frac{1}{2}$ 2
(4)cd 染色體的著絲點(diǎn)分裂
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的下列描述中,有科學(xué)錯(cuò)誤的是
A.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中均以離子形式存在
B.缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成而引起貧血癥
C.植物體缺鎂影響葉綠素的合成而影響光合作用
D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | H2N-CH2-COOH | B. | H2N-CH2-CH2-COOH | ||
C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體在發(fā)揮作用時(shí),有三種RNA參與 | |
B. | 基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA經(jīng)加工后部分形成tRNA和rRNA | |
C. | 化學(xué)本質(zhì)為RNA的酶在細(xì)胞外可發(fā)揮作用 | |
D. | 在翻譯時(shí),mRNA有多少個(gè)編碼氨基酸的密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對(duì)應(yīng) |
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