18．細(xì)菌脂肪酶水解脂肪產(chǎn)生的脂肪酸能和某種蛋白質(zhì)結(jié)合后再轉(zhuǎn)移到mRNA上，從而抑制脂肪酶基因的表達(dá)．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．細(xì)菌脂肪酶基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程可同時進(jìn)行
B．脂肪酸可能通過抑制脂肪酶基因的翻譯來抑制基因的表達(dá)
C．搬運(yùn)脂肪酶中相同氨基酸的tRNA可能不同
D．細(xì)菌遺傳信息傳遞的方向只能是DNA→RNA→蛋白質(zhì)

分析 根據(jù)題干信息，“脂肪酸能和某種蛋白質(zhì)結(jié)合后再轉(zhuǎn)移到mRNA上，從而抑制脂肪酶基因的表達(dá)”，說明脂肪酸能抑制翻譯過程．

解答 解：A、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，沒有核膜包圍的細(xì)胞核，則轉(zhuǎn)錄和翻譯過程可同時進(jìn)行，A正確；
B、根據(jù)題干信息，“脂肪酸能和某種蛋白質(zhì)結(jié)合后再轉(zhuǎn)移到mRNA上”，而信使RNA是翻譯的模板，則脂肪酸可能抑制脂肪酶基因的翻譯，B正確；
C、tRNA共有61種，而氨基酸大約20多種，則相同氨基酸的tRNA可能不同，C正確；
D、細(xì)菌遺傳信息傳遞的方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì)，以及DNA→DNA，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，掌握中心法則的過程，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示．請分析回答：

（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自有氧呼吸（呼吸作用）（生理過程），其結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互（迅速）轉(zhuǎn)化．
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來．最后剩下的是腺苷．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖2分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷受體后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率．
（4）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時．然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后；所得數(shù)據(jù)如表所示：
實驗組編號ABCDEF
X物質(zhì)的濃度（ng•mL-1）02481532
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度（nmol•mL-1）8070502051
細(xì)胞死亡的百分率1310257095
①該實驗的因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率．
②實驗數(shù)據(jù)表明，細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加．
③若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會受到抑制（促進(jìn)/抑制）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B．光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)
C．人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（2）DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對．
（3）若以4（虛線中）這條鏈為模板，按堿基配對的規(guī)律，形成的另一條鏈上堿基的排列順序，從上到下依次為GACT．
（4）該圖所示DNA分子片段中，有8個脫氧核苷酸分子組成．
（5）若該DNA分子片段中有600個堿基，其中鳥嘌呤100個，則胸腺嘧啶有200個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．實驗室內(nèi)模擬生物體的DNA復(fù)制必需的一組條件是（　　）
①ATP    ②DNA分子    ③酶    ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA    ⑤信使RNA⑥脫氧核苷酸分子    ⑦適宜的PH    ⑨適宜的溫度．
A．①②③⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥⑧D．②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．正常細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)含有信號序列，沒有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列．科研小組除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號序列后，將信號序列和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組，重組前和重組后蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的分部如圖所示．請回答下列問題：

（1）根據(jù)圖示結(jié)果可知，核糖體上合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于蛋白質(zhì)是否有信號序列，該實驗說明信號序列對所引導(dǎo)的蛋白質(zhì)沒有（填“有”或“沒有”）特異性．
（2）真核細(xì)胞中，與分泌蛋白合成和加工相關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，研究發(fā)現(xiàn)，核糖體合成的分泌蛋白有信號序列，而從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸出的蛋白質(zhì)不含信號序列，推測其原因可能是分泌蛋白的信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被剪切掉了，分泌蛋白能通過囊泡運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘郊?xì)胞外這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具體一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（3）葡萄糖激酶在葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能，則在核糖體上合成的葡萄糖激酶沒有（填“有”或“沒有”）信號序列．在細(xì)胞中，葡萄糖激酶分布的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液在血管中流動，對血管壁產(chǎn)生一定的側(cè)壓力，即血壓。參與降壓反射的感受器和效應(yīng)器分別是（ ）

A．壓力感受器和心臟

B．壓力感受器和心臟．血管

C．溫度感受器和心臟．血管

D．壓力感受器和血管

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的敘述，錯誤的是

A．誘發(fā)突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種能實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

C．雜交育種可將多個優(yōu)良性狀組合在同一個新品種中

D．多倍體育種常用秋水仙素處理，促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．科研人員發(fā)現(xiàn)某水稻品種發(fā)生突變，產(chǎn)生了新基因SW1，其表達(dá)產(chǎn)物能使植株內(nèi)赤霉素含量下降，從而降低植株高度．將該品種作為親本進(jìn)行雜交，獲得了后代“IR8水稻”，既高產(chǎn)又抗倒伏．下列選項正確的是（　�。�
A．在育種時，科研人員無法讓水稻產(chǎn)生定向突變，這體現(xiàn)了基因突變的低頻性
B．進(jìn)行“IR8水稻”的育種時，應(yīng)用的原理是基因突變
C．“IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀，根本原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長
D．SW1基因通過控制酶的合成，間接控制了生物的性狀

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