下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，A圖細(xì)胞取自富營養(yǎng)化的河水，B圖細(xì)胞是某種衣藻，C圖細(xì)胞取自某哺乳動(dòng)物的血液，請回答：

（1）A圖細(xì)胞不同于B圖細(xì)胞的顯著結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用C圖中的紅細(xì)胞，原因是______________________________。

（2）衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的________________，用14C標(biāo)記的14CO2，供衣藻進(jìn)行光合作用，14CO2 的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→_______________。

（3）化學(xué)物質(zhì)X能抑制某種衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制該種衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（甲組）和缺硫培養(yǎng)液（乙組），在特定條件培養(yǎng)衣藻，一定時(shí)間后檢測產(chǎn)氫總量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙組>甲組，說明缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫有_______作用。

為探究化學(xué)物質(zhì)X、缺硫兩種因素對衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為_____________和______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA連接酶將黏性未端的堿基對的氫鍵連接起來

B．限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得

C．目的基因須由載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

D．人工合成目的基因可以不用限制性內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．組成細(xì)胞的最基本的元素是C，其中Mo是微量元素

B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構(gòu)成生物大分子的單體

C．細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白

D．脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬（二模）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雌激素是雌性動(dòng)物體內(nèi)分泌較多的一種激素，能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征，對免疫系統(tǒng)也有重要的調(diào)節(jié)作用。請回答下列問題：

（1）女性體內(nèi)雌激素主要是由__________合成分泌的。進(jìn)入青春期后雌激素含量維持在相對較高的水平，是因?yàn)榇萍に氐姆置诰哂衉________和_________的調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）胸腺能夠分泌__________，該激素能誘導(dǎo)已遷移至此的__________分化為T細(xì)胞。

（3）切除正常雌性小鼠的性腺，一段時(shí)間后胸腺增生（細(xì)胞數(shù)目增多），進(jìn)而持續(xù)注射一定量的雌激素可使已增生的胸腺逐漸萎縮，甚至明顯小于對照組。此實(shí)驗(yàn)表明：雌激素對胸腺細(xì)胞的生理作用是___________________；由此推測，長期使用含雌激素的化妝品等，對人體免疫功能的影響是_______________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省泰安市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研機(jī)構(gòu)研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預(yù)防效果，其有效成分是該菌的一種表面抗原蛋白質(zhì)，請回答下列問題。

（1）要獲得編碼該菌表面抗原的基因，可提取出該菌的mRNA，并將mRNA_________________。要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用________技術(shù)。

（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建_________，該結(jié)構(gòu)除了抗原基因（目的基因）外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及________。

（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為________。在表達(dá)過程中，啟動(dòng)子需與______識別和結(jié)合，從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程。最終翻譯是否成功，常用的檢測方法是_________。

（4）與傳統(tǒng)疫苗相比，基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長時(shí)間存在，還可以誘導(dǎo)產(chǎn)生 ______（填“體液免疫”“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）�；蛞呙缡窃诨蛑委熂夹g(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，基因治療是把________導(dǎo)入病人體內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省泰安市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同學(xué)用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固。將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁。觀察結(jié)果如下表：

根據(jù)以上結(jié)果，下列表述中錯(cuò)誤的是

A．新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶

B．進(jìn)一步測定最適溫度，可設(shè)置60℃、65℃、75℃、80℃四個(gè)溫度梯度

C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度

D．該實(shí)驗(yàn)說明酶需要適立的溫度，100℃時(shí)未凝固，是因?yàn)槊傅幕钚砸呀?jīng)喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于人類“21三體綜合征”“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”的敘述，正確的是（　�。�
A．都是由突變基因引發(fā)的疾病
B．患者父母不一定患有該種遺傳病
C．“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”表現(xiàn)為伴性遺傳
D．都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目來檢測是否患病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．DNA分子中的含氮堿基有4種A、G、C、U
C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
D．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是（　　）
A．抗體具有免疫作用B．血紅蛋白具有運(yùn)輸載體的功能
C．性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成D．唾液淀粉酶具有催化作用

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同步練習(xí)冊答案