為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖1所示).對(duì)插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示.

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位
 
,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起
 
作用的微量有機(jī)物.
(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是
 
;插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
 

(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括
 
、
 

(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉
 
.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
 

(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:
 
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:植物激素的概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物;實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢.據(jù)此解答.
解答: 解:(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.植物激素的概念:由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.(2)實(shí)驗(yàn)要排除無(wú)關(guān)因素的干擾,制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾;外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,故插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中.
(3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
(4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉.
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢.
故答案為:
(1)產(chǎn)生 調(diào)節(jié)
(2)減少內(nèi)源激素的干擾 外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
(3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數(shù)目的A葉
(4)生長(zhǎng)受抑制 用蒸餾水同樣處理A葉
(5)A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖示,考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A、該圖可表示原核生物(c)、酵母菌(a)和藍(lán)藻(b)
B、該圖可表示酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和核酸(b)之間的關(guān)系
C、該圖可表示糖類(lèi)(c)、糖原(a)和核糖(b)的關(guān)系
D、該圖可體現(xiàn)出具膜細(xì)胞器(c)、溶酶體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體的形態(tài)和分布時(shí),常用的染色劑是(  )
A、吡羅紅甲基綠染色劑
B、雙縮脲試劑
C、健那綠染液
D、斐林試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,分析如圖并回答問(wèn)題:
(1)光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響.其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過(guò)程;CO2濃度直接影響光合作用的
 
過(guò)程;溫度主要是通過(guò)影響植物體內(nèi)
 
,從而影響光合作用的過(guò)程.
(2)光合作用的暗反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
.將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3化合物含量短時(shí)間內(nèi)將
 

(3)在圖a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 
 
;圖中b點(diǎn)的生物學(xué)含義是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新興生物工程能使免疫學(xué)在應(yīng)用方面更上一層樓,為人類(lèi)帶來(lái)福音.一方面新興生物工程可以為免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開(kāi)辟新途徑,解決免疫治療及免疫預(yù)防方面的難題;另一方面,新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能.
(1)利用
 
技術(shù)發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù),為制備單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑,與傳統(tǒng)方法獲取的同類(lèi)產(chǎn)品相比,它的顯著優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(2)干擾素及部分疫苗都可以通過(guò)
 
技術(shù)制造的工程菌來(lái)大規(guī)模生產(chǎn),如國(guó)內(nèi)應(yīng)用較普遍的重組CHO乙肝疫苗;
(3)對(duì)大面積燒傷病人,借助
 
技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植.
(4)通過(guò)向供體動(dòng)物基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制
 
的表達(dá),或設(shè)法將之去除,再結(jié)合
 
技術(shù),可培育出無(wú)免疫排斥的轉(zhuǎn)基因豬器官;
(5)
 
的分離和培養(yǎng)成功也為解決上述難題開(kāi)辟了新途徑,因其具有
 
性,可在體外誘導(dǎo)分化產(chǎn)生各種人造組織器官.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的部分示意圖,圖2為種間關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈.在圖中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有
 

(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),它與蛇的關(guān)系是
 
,對(duì)應(yīng)圖2中的
 
.如果該綠色植物為豆科植物,則它與根瘤菌的關(guān)系是
 
,對(duì)應(yīng)圖2中的
 

(3)屬于三級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物有
 

(4)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?div id="orlvico" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過(guò)程,其中①~③表示相關(guān)過(guò)程,甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖Ⅰ中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(2)圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示
 
,過(guò)程②的正常進(jìn)行,還需要
 
作為反應(yīng)物.
(3)圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于
 

(4)運(yùn)動(dòng)員短跑后會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象,主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸,圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是
 
.現(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例子并說(shuō)明此運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場(chǎng)所,如圖示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)生理變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
.在肝細(xì)胞中,葡萄糖的代謝途徑有
 

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)過(guò)程①的激素主要是
 
.在肝細(xì)胞B中,過(guò)程③是
 
,經(jīng)過(guò)此過(guò)程形成的氨基酸稱(chēng)為
 
,除此之外,生物體內(nèi)的氨基酸還有哪些來(lái)源途徑
 

(3)在肝細(xì)胞C中參與過(guò)程⑦的物質(zhì)有
 
.脂蛋白進(jìn)入血液后以
 
 
兩種形式存在并運(yùn)輸.簡(jiǎn)述人體將體內(nèi)多余的膽固醇排出體外的過(guò)程
 

(4)如果膽固醇過(guò)高,多余的膽固醇會(huì)沉積在血管壁內(nèi)側(cè),引起血壓升高.測(cè)量血壓的主要部位是
 
,收縮壓數(shù)值高于舒張壓是由于
 
造成的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時(shí)期是( 。
A、都在有絲分裂中
B、都在減數(shù)第一次分裂
C、都在減數(shù)第二次分裂
D、前者在減數(shù)分裂中,后者在受精作用時(shí)

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