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【題目】下圖所示為人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)系統(tǒng)的關系模式圖。下列說法正確的是（ ）

A.若在X處、Y處分別給予一個相同的刺激，可觀察到電表指針發(fā)生了2次和1次偏轉。
B.在Z處加入某種藥物后，再刺激軸突的X處，發(fā)現沖動的傳遞被阻斷，可能該藥物抑制了突觸后膜的功能
C.從圖中看出，神經遞質的受體有兩種
D.圖中的激素 b可以起到催化作用，來調節(jié)細胞代謝

【答案】B
【解析】A、若在X處給予一個相同的刺激，可觀察到電表指針發(fā)生了2次偏轉，而在Y處刺激時電表指針不偏轉，A不符合題意；
B、在Z處加入某種藥物后，再刺激軸突的X處，發(fā)現沖動的傳遞被阻斷，可能該藥物抑制了突觸后膜的功能，B符合題意；
C、從圖中看出，神經遞質的受體只有一種，C不符合題意；
D、激素只能起到調節(jié)作用，D不符合題意。
【考點精析】本題主要考查了神經沖動的產生和傳導的相關知識點，需要掌握突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡，內含化學物質——遞質．當興奮通過軸突傳導到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質進入間隙，作用于后膜，使另一神經元興奮或抑制．這樣興奮就從一個神經元通過突觸傳遞給另一個神經元才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：

（1）用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。Mg2+在葉肉細胞中的用途為________；一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因________。

（2）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細胞狀態(tài)如圖2所示，此時部位①顏色為_____，部位②顏色為_______。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為______。

（3）將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d和 e組（每組的細條數量相等），取上述5組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度如圖3所示（只考慮水分交換）。使細條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為___________。細胞液濃度最高的一組為______。從細胞結構的角度分析，蔗糖不能進入到花瓣細胞的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯誤的是( )

A.圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異
B.b點時，紅薯葉肉細胞間隙02濃度高于a點
C.c點時，紅薯葉肉細胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體
D.光斑開始時，限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某同學在實驗課上拍到的圖像，請判斷他是做的下列哪個實驗

A. 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質

B. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

C. 植物細胞的吸水和失水

D. 體驗制備細胞膜的方法

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【題目】某同學中考體育加試后出現了腿部酸痛現象，此時在酸痛部位積累了

A. 酒精 B. 乳酸 C. C02 D. 丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，調查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級．一年內輸入各種群的能量數值如表所示，表中能量數值的單位相同．回答下列問題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

（1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網．

（2）甲和乙的種間關系是 捕食 ；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 ．

（3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能．碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中植食性動物對其食物種群的利用情況，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關系。請分析回答下列問題：

（l）食物種群的同化量即________，也是流經該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食物種群流向植食性動的能量傳遞效率可表示為________（用圖甲中序號表示）。

（2）圖乙中a、b、c過程中碳的流動形式是_________的形式。由圖乙可以看出，雜食動物與植食動物之間的種間關系為_____________。若雜食動物的食物由原來的草與植食性動物各占一半調整為2∶1后，則雜食動物數量變?yōu)樵瓉淼腳__________（傳遞效率按20%計算）。

（3）下列有關草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的是________。

①生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產生的

②信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間

③信息傳遞不利于調節(jié)生物間的關系

④信息傳遞有助于生物生命活動的正常進行

⑤信息傳遞應用在農業(yè)生產中，不僅可以提高農產品的產量，也可對有害動物進行控制

（4）該草原在第10年曾發(fā)生火災，但此后又慢慢恢復，這屬于群落的_________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5％葡萄糖液，其主要目的是

A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源物質

C. 維持細胞的滲透壓 D. 供給水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞核內容有關的說法，不正確的是( )

A. 細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所

B. 細胞核位于細胞的中央，所以它是細胞的控制中心

C. 細胞核控制細胞的代謝和遺傳

D. DNA主要存在于細胞核內

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