11.如圖為某一雄性動物的細胞示意圖.請分析回答:

(1)圖中各細胞可在該動物的睪丸(精巢)結(jié)構(gòu)中找到,若甲細胞為果蠅體細胞,圖中少畫的一對染色體應為XY(一對性染色體).
(2)甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbCC.
(3)丙細胞內(nèi)有2個染色體組.

分析 分析題圖:圖示為某一雄性動物細胞示意圖,其中乙細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,應處于有絲分裂中期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)只有原始生殖細胞能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此圖中各細胞可在動物的生殖器官--精巢(睪丸)中找到;果蠅的體細胞中含有4對同源染色體,若甲細胞為果蠅的體細胞,則圖中少畫的一對性染色體(XY).
(2)由以上分析可知,甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生子細胞的基因型與親代細胞相同,即為AaBbCC.
(3)丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,內(nèi)有2個染色體組.
故答案為:
(1)睪丸(精巢)   XY (一對性染色體) 
(2)有絲分裂   AaBbCC      
(3)2

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖中顯示含目的基因的DNA片段、限制性核酸內(nèi)切酶MunⅠ和EcoRⅠ的識別序列(其中箭頭所指部位為限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點)、四種質(zhì)粒的陰影部分表示標記基因.適于作為圖示目的基因載體的質(zhì)粒是(  )
A.①④B.②③C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.已知果蠅的圓眼和棒眼由一對位于X染色體上的等位基因(B和b)控制,現(xiàn)有甲、乙兩支試管,已知兩支試管中的果蠅為連續(xù)隨機交配的兩代果蠅,甲試管中全為棒眼,乙試管中雌性均為棒眼,雄性有棒眼和圓眼.由于忘記貼標簽.無法確定兩支試管中果蠅的親子代關(guān)系.請回答下列問題:
(1)果蠅的圓眼和棒眼這一對相對性狀中顯性性狀是棒眼;
(2)若乙試管的果蠅為親代,則甲試管中棒眼雌果蠅的基因型為XBXB和XBXb;
(3)若利用乙試管中的果蠅通過雜交實驗來判斷甲和乙試管中果蠅的親子代關(guān)系.請設(shè)計雜交實驗并寫出預期結(jié)果.
雜交組合:選擇乙試管中的全部棒眼雌果蠅和網(wǎng)眼雄果蠅雜交.
預期結(jié)果:①若交配后代出現(xiàn)網(wǎng)眼,則甲試管中的果蠅為親代;②若交配后代全為棒眼,則乙試管中的果蠅為親代.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是( 。
①胰島素    ②雄性激素    ③酶    ④抗體.
A.①②B.②③C.①④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程.圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1).在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示.結(jié)合所學知識,回答下列問題:

(1)圖甲中物質(zhì)X的合成場所是葉綠體基質(zhì).過程④需要光反應提供還原氫和ATP.
(2)圖甲中,物質(zhì)Y的名稱是丙酮酸(C3H4O3),在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)②過程的速率將會變。ㄗ兇、不變、變。
(3)圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是8時和17時,假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致,那么,在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率>(>、=、<)物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率.
(4)圖乙中該植物17時的有機物積累量>(>、=、<)19時的有機物積累量,該植物20時以后的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳。ɑ驗锳、a)和乙遺傳。ɑ驗門、t)患者,系譜圖如圖.以往研究表明在正常人群中Aa 基因型頻率為10-2.請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示;甲、乙兩遺傳病均為單基因遺傳。

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病,乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ-2的基因型為AaXTXt;Ⅱ-3的基因型為AAXTXt或AaXTXt
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生孩子同時患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{600}$.
④如果Ⅱ-5與基因型為Aa結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子基因型為AA的概率為$\frac{2}{5}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法錯誤的是( 。
A.提取橘皮精油時常先用石灰水浸泡橘皮
B.胡蘿卜素提取實驗中的回流冷凝裝置是為了防止有機溶劑的揮發(fā)
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時得到的乳濁液需加入NaCL除去油層中的水分
D.提取胡蘿卜素時應選用較高沸點的非水溶性有機溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力,曾被稱為“保灘護堤,促淤造陸的最佳植物”.某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
②將長勢相同,生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h,5h,6h,12h和24h進行水淹處理.

③在處理50d后,采集整株植物并測定其自由水與結(jié)合水的含量,計算自由水與結(jié)合水的比值,如曲線甲所示.
分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題:
(知識補充:自變量是指實驗研究者主動操縱,而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件,因此自變量被看作是因變量的原因.如研究酶活性與溫度的關(guān)系的實驗,溫度變化就是自變量,酶活性的改變就是因變量.)
(1)在該實驗中,水淹時間是自變量,自由水/結(jié)合水的比值是因變量.
(2)為了能最大限度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進行水淹處理時,實驗用水應為海水水,來源于互花米草采樣地點.
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系,根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為3 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.運用所學知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題.

(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān).在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗,若在A裝置的通氣口補充無菌空氣,那么一段時間后,能獲得葡萄酒的是B裝置,發(fā)酵是否成功可用酸性重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗確認.
(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖.點加標準樣品的是A、D點,該鑒定實驗的方法叫做(紙)層析法.
(3)微生物培養(yǎng)時,如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌,則可用含青霉素的培養(yǎng)基;植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的碳源是蔗糖.
(4)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行,請用相關(guān)反應式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.

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