A. | 線粒體和葉綠體 | B. | 葉綠體和液泡 | C. | 線粒體和液泡 | D. | 葉綠體和核糖體 |
分析 1、液泡:在幼小的植物細(xì)胞內(nèi),液泡小而分散,在成熟植物細(xì)胞內(nèi),只有一個大的中央液泡,可占細(xì)胞體積的90%以下,液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液,細(xì)胞液的主要成分是水,此外還溶解著多種物質(zhì),如糖、有機酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色.液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲藏、消化三方面.
2、葉綠體:細(xì)胞質(zhì)中一牡綠色小顆粒,是植物進(jìn)行光合作用的場所.葉綠體含有葉綠素,故含葉綠體的細(xì)胞大多呈綠色,一些果實在成熟過程中,葉綠體可轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩w,使果實呈現(xiàn)各種顏色.
解答 解:液泡中含有多種色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色;葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,但正常情況下葉綠素的含量大于類胡蘿卜素,使得葉綠體的細(xì)胞大多呈現(xiàn)綠色.
故選:B.
點評 對于不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點、分類和分類依據(jù)的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并建構(gòu)科學(xué)、合理的概念模型的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2、1 | B. | 2、2 | C. | 3、2 | D. | 3、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A點時細(xì)胞不產(chǎn)生ATP | |
B. | A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因 | |
C. | 在B點以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸影響不大 | |
D. | 氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在電鏡下觀察該結(jié)構(gòu),會出現(xiàn)清晰的亮-暗-亮的三層結(jié)構(gòu) | |
B. | 若該結(jié)構(gòu)是人體心肌細(xì)胞膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 | |
C. | 物質(zhì)A、B都可以運動,而使細(xì)胞膜具有一定的流動性 | |
D. | 動物細(xì)胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低 | B. | 細(xì)胞凋亡由細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)控制 | ||
C. | 細(xì)胞壞死是細(xì)胞凋亡的同義詞 | D. | 細(xì)胞癌變是由于遺傳物質(zhì)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 300株 | B. | 600株 | C. | 900株 | D. | 2700株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等 | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶 | |
C. | 核膜的基本支架為磷脂雙分子層 | |
D. | 葉綠體、線粒體和核糖體中都含有核酸,因而三者都與生物的遺傳有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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