【題目】研究人員在一株盛花期向日葵上取下甲、乙兩片葉,甲為莖中部葉片,乙為最下部葉片。將兩片葉置于相同且適宜的溫度、二氧化碳濃度等條件下,測(cè)得光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)曲線l1中,BC段影響二氧化碳吸收速率的因素是_____,CD段的限制因素很可能是____________。
(2)圖中曲線l2對(duì)應(yīng)的是葉片__________(填“甲”或“乙”)的光合作用強(qiáng)度曲線,判斷的依據(jù)是____________________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),l2對(duì)應(yīng)的葉片經(jīng)過(guò)一晝夜后二氧化碳釋放量遠(yuǎn)大于0,根據(jù)上述結(jié)果,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為提高向日葵產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是____________________ 。
【答案】光照強(qiáng)度 與光合作用有關(guān)酶的活性、色素的含量等(應(yīng)該是內(nèi)部因素) 乙 植株下部的葉片為衰老葉片,衰老葉片的呼吸速率、光合速率等細(xì)胞代謝水平均低于正常葉 適當(dāng)?shù)娜コ糠掷先~
【解析】
分析圖示可知:表示甲、乙兩片葉光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,其中曲線l1代表 甲莖中部葉片,其最大光合速率遠(yuǎn)大于曲線l2代表的B最下部葉片;植物從外界吸收CO2=光合作用吸收的CO2-呼吸作用釋放CO2。
(1)分析曲線l1可知,BC段隨著光照強(qiáng)度的增加,二氧化碳吸收速率增加,故影響其吸收速率的因素是光照強(qiáng)度,CD段隨著光照強(qiáng)度的增加,二氧化碳吸收速率不再增加,說(shuō)明光照已經(jīng)飽和,又溫度、二氧化碳濃度等條件也適宜,故其限制因素很可能是內(nèi)部因素,如與光合作用有關(guān)酶的活性、色素的含量等。
(2)乙葉片為最下部葉片,為衰老葉片,而衰老葉片的呼吸速率、光合速率等細(xì)胞代謝水平均低于正常葉,據(jù)圖分析,曲線l2對(duì)應(yīng)的是乙葉片。
(3) l2對(duì)應(yīng)的葉片經(jīng)過(guò)一晝夜后二氧化碳釋放量遠(yuǎn)大于0,說(shuō)明該葉片一晝夜呼吸作用大于光合作用,沒有有機(jī)物的積累,為提高產(chǎn)量應(yīng)適當(dāng)去除部分老葉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“退耕還林、退耕還草、退耕還湖”是實(shí)現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要生態(tài)工程。下表是某地退耕還林后的植被變化,請(qǐng)據(jù)表分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 退耕之后的農(nóng)田發(fā)生的演替為次生演替,由于保留了原有土壤條件,演替速度上快于冰川泥上的演替
B. 在確定群落的豐富度時(shí),需要調(diào)查物種的種群密度,最常用方法是樣方法
C. 退耕農(nóng)田先后經(jīng)歷了草本、灌木和木本階段,垂直方向上出現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象,提高了利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力
D. “綠水青山”的生態(tài)功能有保持水土、蓄洪防旱、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,圖中甲、乙等表示膜上的結(jié)構(gòu)成分,①②③④表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]______________。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________________!
(3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]______的活動(dòng)。
(4)檉柳是強(qiáng)耐鹽植物,其葉片上有泌鹽腺,能像人出汗一樣將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca+、K+的溶液中。
b.在甲組檉柳幼苗培養(yǎng)液中__________________________,乙組完全抑制有氧呼吸。
c.________________________________________________________________。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并
若__________________________________,說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸;
若__________________________________,說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素受體InR的激活可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.胰島素激活InR后,可抑制因炎癥因子釋放而導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死
C.若糖尿病病人體內(nèi)對(duì)InR的激活能力下降,會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)元攝取葡萄糖速率下降
D.若糖尿病病人體內(nèi)對(duì)InR的激活能力下降,會(huì)減弱炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程示意圖;卮鹩嘘P(guān)體溫調(diào)節(jié)的問題:
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放__________________,另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放________________________,導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。
(2)據(jù)圖可知布氏田鼠體內(nèi)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT)內(nèi)的____________________能促進(jìn)UCP1基因的表達(dá)。
(3)在BAT細(xì)胞中,UCP1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成_________________________________。
(4)據(jù)圖可知,布氏田鼠在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調(diào)節(jié)過(guò)程是布氏田鼠通過(guò)____________調(diào)節(jié),最終引起BAT細(xì)胞中________加快和合成ATP減少,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加維持體溫的穩(wěn)定。
(5)當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)抵御嚴(yán)寒。如果運(yùn)動(dòng)過(guò)程中大量出汗,血漿滲透壓將__________,________激素分泌量增加,導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水分重吸收增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,正確的是
A. 結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體,提供分泌蛋白合成的場(chǎng)所
B. 結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶
C. 結(jié)構(gòu)丙的內(nèi)膜上附著的呼吸酶可催化生成CO2
D. 結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)②的種類和數(shù)量密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 __________________,提取物質(zhì)a時(shí)需加入CaCO3,其目的是 _______________。用紙層析法分離色素的原理是_______________。
(2)①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有_______(填圖中數(shù)字), 過(guò)程②④發(fā)生場(chǎng)所分別是________。
(3)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 __________________。h表示的物質(zhì)是_______________。
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是______________; 假如該植物從光照條件下移到黑暗處,g量的變化是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)。用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 線粒體內(nèi)外膜之間是線粒體的基質(zhì)
B. 過(guò)程①②受線粒體的調(diào)控
C. 據(jù)圖推測(cè)該藥物最可能抑制了③過(guò)程
D. M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員以蠶豆為實(shí)驗(yàn)材料研究甲醇對(duì)植物光合作用的影響。
(1)用兩種不同濃度的甲醇溶液處理蠶豆,一段時(shí)間后處理組與未處理組植株上典型葉片的大小如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,濃度為______的甲醇可促進(jìn)蠶豆葉片生長(zhǎng),因此選取此濃度甲醇進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),噴施甲醇能增加氣孔導(dǎo)度,提高葉片的光合速率,由此推測(cè)甲醇處理增加了_____量,使在____場(chǎng)所中進(jìn)行的暗反應(yīng)速率提高
(3)為深入研究甲醇促進(jìn)氣孔開放的機(jī)理,研究者分別提取了甲醇處理前與處理2h、6h后葉片細(xì)胞中的一種調(diào)節(jié)氣孔大小的F蛋白,用____法來(lái)特異性檢測(cè)蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,其表達(dá)的量與顯影條帶的顏色深淺成正相關(guān),結(jié)果如圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________。
(4)已有研究表明F蛋白可與細(xì)胞膜上H+載體—ATP酶復(fù)合物結(jié)合研究者制備了膜上含復(fù)合物的小囊泡,并在小囊泡內(nèi)加入特定熒光染料,H+與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅。在含有上述小囊泡的體系中加入ATP和H+,定小囊泡內(nèi)熒光的吸光值得到圖3所示結(jié)果。由此可知細(xì)胞膜上該復(fù)合物的兩個(gè)作用分別是__________、____________。
(5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測(cè)甲醇處理葉片可以通過(guò)以上兩項(xiàng)生理過(guò)程_______(填增加”或“降低”)保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓,從而導(dǎo)致氣孔開放程度增大。
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