線蟲分泌的一種蛋白質(zhì)能特異性識別并結(jié)合體內(nèi)凋亡細胞表面的磷脂酰絲氨酸，同時該蛋白質(zhì)也能識別并結(jié)合吞噬細胞表面受體蛋白CED-1，從而促進吞噬細胞識別、攝取、消化、清除凋亡細胞。該蛋白質(zhì)屬于一種
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A．抗體
B．載體
C．酶
D．信號分子
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：月考題 題型：讀圖填空題

根據(jù)下列圖表，回答問題。
(1)該圖中， A、B分別為_______________________。
(2)該圖示為_____________肽化合物，它是由__________個氨基酸分子失去________分子水而形成的，這種反應(yīng)叫做__________________。
(3)形成這種化合物的第二個氨基酸的R基是________________。
(4)形成該化合物的氨基酸有___________種，其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了________。
(5)鑒定該物質(zhì)常用的化學試劑是_____________。

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科目：高中生物 來源：0112 月考題 題型：實驗題

假設(shè)你去某飼料研究所進行課外實踐活動，需要完成以下任務(wù)：
(1)選用恰當?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有：①碘液，②蘇丹Ⅲ溶液，③雙縮脲試劑，④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是______；蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后，顯示的顏色應(yīng)為_______。
(2)完善以下實驗設(shè)計并回答問題。
探究A動物蛋白對小鼠生長的影響
資料：飼料中的蛋白含量一般低于20%；普通飼料可維持小鼠正常生長；A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。
一、研究目的：探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。
二、飼料：
1．基礎(chǔ)飼料：基本無蛋白質(zhì)的飼料：
2．普通飼料(含12%植物蛋白)：基礎(chǔ)飼料+植物蛋白；
3．試驗飼料：基礎(chǔ)飼料+A動物蛋白。
三、實驗分組：
四、實驗方法和檢測指標：略
①．實驗組6中，Ⅰ應(yīng)該為________，原因是_________；Ⅱ應(yīng)該為_________，原因是___________。
②．要直觀和定量地反映小鼠的生長情況，可以測量小鼠的__________和___________。

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科目：高中生物 來源：吉林省期中題 題型：單選題

下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是
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A．構(gòu)成細胞膜的主要成分之一
B．催化細胞內(nèi)化學反應(yīng)的酶
C．供給細胞代謝的主要能源物質(zhì)
D．根細胞主動運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

下列不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能一項是
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A．細胞成分的更新物質(zhì)
B．酶的主要成分
C．組織修復的原料
D．能量的主要來源

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科目：高中生物 來源：專項題 題型：單選題

下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對圖示分析正確的是
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A．每條多肽中A都有20種
B．①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNA
C．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在A的R基中
D．人體細胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于B的多樣性

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

酶、激素、抗體是人體內(nèi)重要的物質(zhì)。下圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是
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A．2、3、4分別表示蛋白質(zhì)、激素、抗體
B．能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3
C．能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1
D．物質(zhì)l都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

下列各項中與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是
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A．催化作用
B．運動與調(diào)節(jié)
C．運送物質(zhì)
D．儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：0113 期中題 題型：單選題

下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分

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A．脫氧核糖、核酸、磷酸
B．脫氧核糖、堿基、磷酸
C．核糖、堿基、磷酸
D．核糖、脫氧核酸、磷酸

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同步練習冊答案