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假如生長激素由兩條多肽鏈組成,在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質量為3384,已知20種氨基酸的平均分子質量為130,此蛋白質的分子量最接近于( 。
A、24700
B、21316
C、24440
D、440180
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數;
(2)蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數-水的個數×18.
解答: 解:(1)已知生長激素兩條多肽鏈組成,縮合過程中脫掉的水分子相對分子質量為3384,則脫去的水分子數=3384÷18=188個,所以該蛋白質的氨基酸數=188+2=190個;
(2)蛋白質分子量=氨基酸平均相對分子質量×氨基酸個數-水的個數×18=130×190-3384=21316.
故選:B.
點評:本題考查氨基酸脫水縮合的相關知識,解題關鍵是掌握脫水縮合計算相關公式.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示.據此回答:

(1)①表示
 
,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是
 

(2)②表示
 
,它與①相比分化程度
 
,全能性
 

(3)若想制作人工種子,應該選用(填編號)
 
為材料,經人工薄膜包裝而成.
(4)若①是花藥,則④是
 
,繼續(xù)對其使用
 
處理可獲得純合子
 
正常植株,該過程稱為
 
育種.
(5)植物體內的細胞沒有表現出全能性的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近,高致病性禽流感病毒(H5N1)卷土重來,成千上萬只鳥,包括家禽和野鳥,或病死或被宰殺.病毒還對人類造成了感染,導致越南、泰國、柬埔寨等國51人死亡.高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后會導致( 。
A、淋巴細胞周期變長
B、漿細胞高爾基體活動加強
C、記憶B細胞迅速分化
D、最終被效應T細胞消除

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科目:高中生物 來源: 題型:

將下列生物的細胞或結構進行歸類(填序號):
①大腸桿菌 ②發(fā)菜、鬯{藻、芙湍妇、菝咕、轍IV ⑦水綿、郤ARS病原體
⑨細菌、庖葝u素
A.真核細胞
 

B.原核細胞:
 
;
C.非細胞結構:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對細胞結構和功能的認識依賴于( 。
A、顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高
B、人類觀察能力的不斷提高
C、細胞結構的不斷進化和完善
D、細胞學說的創(chuàng)立

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的一項是( 。
A、胰高血糖素和腎上腺素的功能表現為拮抗作用
B、突觸前膜釋放的神經遞質一定會使突觸后膜產生興奮
C、由垂體釋放的抗利尿激素會促進水的重吸收
D、受到抗原刺激的淋巴細胞的細胞周期比未受到刺激的淋巴細胞周期長

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下相關敘述中正確的是( 。
A、人體的組織細胞能直接與內環(huán)境進行物質交換
B、人的血漿pH<7,主要是由于血漿中有HCO
 
-
3
和HPO
 
2-
4
C、人體與外界環(huán)境進行氣體交換要通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等共同完成
D、細胞外液滲透壓的維持主要依賴于蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關學習和記憶的敘述,錯誤的是(  )
A、學習和記憶相互聯系,不可分割
B、學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些蛋白質的合成
C、記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現
D、學習和記憶的中樞位于下丘腦的海馬區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于單糖的敘述不正確的是(  )
A、葡萄糖是生命活動的能源物質
B、核糖是RNA的組成成分之一
C、半乳糖是蔗糖的水解產物之一
D、單糖就是不能水解的糖類

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