下列不屬于基因工程最基本工具的是

A．限制酶 B．mRNA C．DNA 連接酶 D．運載體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物實驗原理、方法、材料等的描述中，錯誤的是

A.探究“植物細胞的吸水和失水”實驗，可用洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料

B.在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌

C.觀察DNA和RNA的分布實驗中，HCl的作用是改變細胞膜的通透性和使染色體水解

D.提取葉綠體中的色素時，加少量是為防止研磨時葉綠素被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于精子變形的敘述錯誤的是

A．細胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B．線粒體退化消失

C．中心體演變?yōu)榫拥奈?

D．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是指

A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎�，達到治療疾病的目的

B.對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的

C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變回復正常

D.運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是

A、從基因組文庫中獲取

B、從cDNA文庫中獲取

C、從含目的基因生物細胞中獲取

D、利用PCR技術獲取

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雅安天全中學高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為藍藻細胞結構示意圖，圖乙為水綿細胞的結構示意圖。請據(jù)圖分析完成下列問題：

(1)與水綿細胞相比較，藍藻細胞由于①________上沒有________，因而屬于原核細胞；水綿細胞由于具有[ ]________，而屬于真核細胞。

(2)在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結構有[ ]和[ ]________，[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的________。

(3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于________生物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雅安天全中學高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物膜的敘述，正確的是( )

A．核糖體巨大的膜面積為酶提供大量的附著位點

B．構成細胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜直接相連從而實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化

D．肝細胞中具有雙層膜的結構只有線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．硫化菌為極端耐酸耐熱的需氧型細菌，既可以CO2作為碳源，以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活，也可以有機物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活．下列關于硫化葉菌的敘述，錯誤的是（　　）
A．用射線處理后產(chǎn)生的變異類型為基因突變
B．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，硫化葉菌既可作為生產(chǎn)者，也可作為分解者
C．硫化葉菌有氧呼吸的主要場所是線位體，其溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
D．硫化葉菌的DNA與硝化細菌相比，其中堿基G和C的含量較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶都在核糖體上合成，能在細胞外發(fā)揮作用
B．酶降低活化能的作用顯著，因此酶的催化效率高
C．需要ATP的生理過程一定需要酶，需要酶的過程不一定需要ATP
D．低溫會破壞酶的空間結構，導致酶不可逆的失去活性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案