1．生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是（　�。�
A．核酸；糖類(lèi)B．核酸；蛋白質(zhì)
C．核糖核酸；蛋白質(zhì)D．脫氧核糖核酸；有機(jī)物

分析 1、核酸的功能：
（1）細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)．
（2）在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．
2、蛋白質(zhì)的功能-生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者：
①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白；
②催化作用：如絕大多數(shù)酶；
③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長(zhǎng)激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；
⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白．

解答 解：（1）核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；
（2）蛋白質(zhì)是生命獲得主要承擔(dān)者．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要化合物及其功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)通過(guò)[6]核孔進(jìn)入細(xì)胞核．
（2）結(jié)構(gòu)4與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)．
（3）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[2]染色質(zhì)，其主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴(lài)于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”．圖1是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母A-E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng)：A神經(jīng)遞質(zhì)、D淋巴因子、E胰島素．
（2）若圖2表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示靜息電位，b點(diǎn)時(shí)Na+內(nèi)（內(nèi)、外）流．
（3）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）上圖中發(fā)生的生理變化
①是促進(jìn)對(duì)水分的重吸收，
②是增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（5）臨床上常抽取血樣檢測(cè)疾病內(nèi)分泌疾病的原因激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞各種信息．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為某DNA分子片段，假設(shè)該DNA分子中有堿基500對(duì)，A+T占?jí)A基總數(shù)的36%，若該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，請(qǐng)問(wèn)：
（1）復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為解旋酶．
（2）復(fù)制4次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4800個(gè)．
（3）復(fù)制第4次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸2560個(gè)．
（4）④處指的是腺嘌呤脫氧核苷酸（寫(xiě)中文名稱(chēng)）．
（5）子代中含15N的DNA分子占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪組試劑在使用過(guò)程中，必須經(jīng)過(guò)加熱（　�。�
A．斐林試劑檢測(cè)還原糖的過(guò)程中
B．蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)
C．雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)
D．碘液檢測(cè)淀粉時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．藍(lán)藻是最簡(jiǎn)單、最原始的單細(xì)胞生物，又叫藍(lán)細(xì)菌．洋蔥是多細(xì)胞生物，鱗片葉外表皮細(xì)胞常用于實(shí)驗(yàn)觀察的細(xì)胞．回答下列問(wèn)題．
（1）藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，與洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒(méi)有核膜．
（2）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，這能說(shuō)明了組成生物體的細(xì)胞具有統(tǒng)一性性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．要把視野中的物像從圖①轉(zhuǎn)為圖②時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋     ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器       ⑤玻片向左下方移動(dòng)   ⑥玻片向右上方移動(dòng)．
A．①→②→③→④B．⑤→④→③→②C．③→①→②D．⑤→④→①→②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列哪組糖能分別對(duì)應(yīng)（　�。�
①存在于RNA中而不存在于DNA的糖；②存在于葉綠體中的多糖；③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在植物中的糖．
A．核糖 淀粉 纖維素B．脫氧核糖 淀粉 乳糖
C．核糖 淀粉 糖原D．脫氧核糖 淀粉 糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，乙為甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析：

（1）甲圖字母A～E代表反射弧的各部分，其中B表示傳入神經(jīng)．
（2）乙表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是突觸，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)傳遞方向是單（單/雙）向的，此處信號(hào)變化情況是（用文字和箭頭表示）電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（3）已知突觸前膜釋放的某種物質(zhì)可使突出后膜興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是突觸后膜持續(xù)性興奮．

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