分析 分析題圖:a表示體外受精、b是早期胚胎發(fā)育過程、c表示胚胎分割、d和f表示胚胎移植、e和g是表示胚胎移植、h表示將目的基因?qū)胧荏w細胞、e和g表示妊娠.b過程形成的是囊胚,其中①是滋養(yǎng)層細胞、②是囊胚腔、③是內(nèi)細胞團.
解答 解:(1)由以上分析可知:d是胚胎移植過程.h需要采用基因工程技術(shù),而基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建;受精時卵母細胞處于MII中期.
(2)建立生產(chǎn)生長激素的乳房生物反應(yīng)器,科學(xué)家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中,培育成轉(zhuǎn)基因動物.
(3)由以上分析可知,圖中①是滋養(yǎng)層細胞、②是囊胚腔、③是內(nèi)細胞團;來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
(4)對供體要用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵.移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)胚胎移植 基因表達載體的構(gòu)建 MII中
(2)乳腺蛋白基因的啟動子
(3)滋養(yǎng)層 囊胚腔 內(nèi)細胞團 桑椹胚或囊胚 將內(nèi)細胞團均等分割
(3)促性腺 受體子宮對外來胚胎幾乎不發(fā)生排斥反應(yīng)
點評 本題結(jié)合良種牛的培育過程圖,考查基因工程、胚胎工程等知識,要求考生識記基因工程的操作步驟;識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,明確A和B牛是胚胎分割后形成的,具有相同的遺傳物質(zhì).
科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)快速牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A.感受器位于骨骼肌中
B.從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧
C.d處位于傳出神經(jīng)上
D.牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | pH=a時,E點下移,D點左移 | B. | pH=c時,E點為0 | ||
C. | 溫度降低時,E點不變,D點右移 | D. | H2O2的量增加時,E點下移,D點左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組,基因重組既能發(fā)生于同源染色體之間,也能發(fā)生于非同源染色體之間 | |
B. | 單倍體缺少生長發(fā)育所需的全套遺傳信息,植株弱小,種子和果實比較小 | |
C. | 誘變育種的缺點是基因突變的不定向性和低頻性 | |
D. | 某新品種發(fā)育延遲,結(jié)實率低,則在培育該品種過程中可能用到了秋水仙素 |
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