【題目】某雙鏈DNA分子中，G占堿基總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部堿基總數(shù)的5%，那么另一條鏈中的T在該DNA分子中的堿基比例為（ ）
A.5%
B.7%
C.24%
D.38%

【答案】B
【解析】由題意可知，T占單鏈的比值是10%，由于配對堿基之和的比值在一條鏈、互補鏈和整個DNA分子中均相等，所以在雙鏈DNA中G=C，A=T，所以A+T=50%-38%=24%，則另一條鏈中的T占14%，占整個DNA的比例是7%，所以選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者用熒光染料對細胞膜上某些分子進行處理，并使膜發(fā)出熒光。再用高強度激光照射細胞膜的某區(qū)域，使其瞬間被“漂白”，即熒光消失。隨后，該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復，如圖1。檢測該區(qū)域熒光強度隨時間的變化，繪制得到熒光漂白恢復曲線，如圖2。

請回答問題：

（1）細胞膜以_________為基本支架，此外還含有_________和_________等成分，實驗中通常對膜蛋白進行熒光標記。

（2）細胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強度得以恢復，推測其可能的原因有：①被漂白物質(zhì)的熒光會____；②被漂白區(qū)域內(nèi)外_____分子相互運動的結(jié)果。

（3）研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇，膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺”拆解，漂白區(qū)域熒光恢復的時間縮短，說明膽固醇對膜中分子運動具有_____作用，該結(jié)果支持推測_____（填“①”或“②”）。

（4）由圖2可知最終恢復的熒光強度比初始強度____，可能是熒光強度會自主下降或某些分子_____。

（5）此項研究說明細胞膜具有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是

A. N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸

B. M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時無氧呼吸的強度最低

C. 該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解

D. L點時，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)說法不正確的是

A. 植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感

B. 當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C. d點時植物甲細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 適當降低光照強度，b點將向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的敘述正確的是（ ）

A. 彌散在全身的體液中，對全身的細胞都起作用

B. 激素經(jīng)靶細胞接受后可持續(xù)發(fā)揮作用

C. 甲狀腺激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，性激素的化學本質(zhì)是固醇

D. 激素既不組成細胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，也不起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究重鉻酸鉀溶液處理對某植物根尖分生組織細胞有絲分裂的影響,實驗結(jié)果如下表所示。

(1)實驗中用15%的鹽酸和95%的酒精處理根尖的目的是:________________________________。

(2)該實驗的自變量是______________________，因變量__________________________________。

(3)實驗結(jié)果表明,重鉻酸鉀溶液對有絲分裂、產(chǎn)生微核的影響依次是________(填“促進”“抑制”或“無影響”)。

(4)重鉻酸鉀處理使染色體發(fā)生斷裂時,帶有著絲粒(著絲點)的染色體在完成復制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”,以下均為有絲分裂____期圖,該期前一時期的特點是_____________。圖A、B、C中能觀察到“染色體橋”圖像的是____。

染色體橋斷裂前后的圖像如下圖：

甲不能移向細胞的一極，而在有絲分裂末期核膜重建后,會被遺留在細胞核外,而成為微核，原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一多肽鏈由200個氨基酸組成，其分子式為CXHYNAOBS2(A＞200，B＞201)，由下列五種氨基酸組成,那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個 （ ）

A. A－199、(B－200)/2 B. A－200、(B－201)/2

C. A－199、(B－199)/2 D. A－200、(B－200)/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答問題：

(1)在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是________呼吸，判斷依據(jù)是__________。

(2)從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________，主要原因是種子不進行___________不能_________有機物，同時通過細胞呼吸消耗有機物使有機物總量下降。

(3)胚根長出后，萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人類的紅細胞置于不同濃度的外界溶液中，浸泡一段時間后的結(jié)果如下圖。依照紅細胞的形態(tài)變化判斷外界溶液的初始濃度，由高到低排列，正確的是

A.甲＞乙＞丙＞丁B.�。炯祝疽遥颈�

C.丙＞�。炯祝疽�D.丙＞乙＞�。炯�

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