A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
B、當①受到刺激時,該處的細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正 |
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞不是都有細胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新 |
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子 |
C、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA |
D、只有含葉綠體的細胞才能進行同化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最適于增加種群數(shù)量的溫度為35℃、濕度為90% |
B、昆蟲種群數(shù)量變化受到溫度和濕度的共同作用 |
C、溫度的變化會影響到濕度對昆蟲種群數(shù)量的作用 |
D、溫度偏離最適溫度或濕度偏離最適溫度條件下,昆蟲的種群數(shù)量會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺少甲狀腺激素的牛,其雙親可以正常 |
B、甲狀腺有缺陷的個體,可能具有不同基因型 |
C、甲狀腺有缺陷的個體,一定有相同的基因型 |
D、雙親中一方有缺陷,后代中可能有正常個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
B、地球上出現(xiàn)最早的能進行光合作用的是真核生物 |
C、隔離是物種形成的必要條件,也是進化的必要條件 |
D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁 |
B、種子不進行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的 |
C、在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用 |
D、光照條件下若澄清石灰水變渾濁,是因為光照下種子在單位時間內(nèi)光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳 |
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