右圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖，a代表的成分是

A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．不能確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆安徽省黃山市高三“七校聯(lián)考”生物試卷 題型：綜合題

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，ABCDE代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③④⑤代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①代表的生理過(guò)程是                   ；
⑤代表的生理過(guò)程是                   。
（2）圖中共有          個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；C和D的種間關(guān)系是                       。
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在火災(zāi)過(guò)后形成的草原上，則其群落演替類(lèi)于          。
（4）受A和C的影響，D的種類(lèi)和數(shù)量能較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定體現(xiàn)了信息傳遞具有                                       的作用。
（5）在上圖食物網(wǎng)中若a表示C食物直接來(lái)源于A所占的比例，若要使C體重增加x，至少需要A為y，那么x和y的關(guān)系可表示為                                   

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省黃山市高三“七校聯(lián)考”生物試卷 題型：綜合題

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，ABCDE代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③④⑤代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①代表的生理過(guò)程是                    ；

⑤代表的生理過(guò)程是                    。

（2）圖中共有           個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；C和D的種間關(guān)系是                        。

（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在火災(zāi)過(guò)后形成的草原上，則其群落演替類(lèi)于           。

（4）受A和C的影響，D的種類(lèi)和數(shù)量能較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定體現(xiàn)了信息傳遞具有                                        的作用。

（5）在上圖食物網(wǎng)中若a表示C食物直接來(lái)源于A所占的比例，若要使C體重增加x，至少需要A為y，那么x和y的關(guān)系可表示為                                   

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

右圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖，a代表的成分是

 

A．生產(chǎn)者

B．消費(fèi)者

C．分解者

D．不能確定

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是

A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用
B．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為①、③所示成分
C．在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是①所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．碳元素的循環(huán)可以在任何一個(gè)結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案