下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是

[　　]
A．

培育無(wú)籽西瓜

B．

具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

C．

通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出的太空椒

D．

選育高產(chǎn)青霉素菌株

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：非常講解　高三生物教材全解全析（配人教版） 人教版 題型：013

2000年6月，包括中國(guó)在內(nèi)的六國(guó)政府和有關(guān)科學(xué)家宣布，人類已完成對(duì)自身細(xì)胞中24條染色體的脫氧核苷酸序列的測(cè)定，人類基因組草圖繪制成功。回答下列問(wèn)題：

(1)

（2002年上海綜合能力測(cè)試，35）被檢測(cè)的脫氧核苷酸所含有的堿基是

[　　]

A．

腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶

B．

腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶

C．

腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、尿腺嘧啶

D．

腺嘌呤、尿嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶

(2)

（2002年上海，一、29）下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉

③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

[　　]

A．

①

B．

①②

C．

①②③

D．

②③④

(3)

（2001年廣東河南綜合能力測(cè)試，一、17）基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡呼，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切；有人驚呼，它將引發(fā)道德危機(jī)。對(duì)此，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是

①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范，推動(dòng)科技發(fā)展

②發(fā)揮道德規(guī)范的作用，限制負(fù)面效應(yīng)

③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩

④調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范，適應(yīng)科技發(fā)展

[　　]

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（ ）

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉

③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出了太空椒

④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A．①　              B．①②

C．①②③            D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是        

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻   ②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉   ③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒  ④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出太空牛

A．①            B．①②        C．①②③        D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江西景德鎮(zhèn)高二上期期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻 ②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉 ③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 ④科學(xué)工作者將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素 ⑤將人的α－抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中

A．①②⑤ B．①②④⑤   C．②④⑤          D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年度南昌三中上學(xué)期期中考試高二生物試卷 題型：選擇題

下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（    ）

①利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻    ②將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉    ③通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒   ④通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A．①                B．①②             C．①②③         D．②③④

 

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