下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A．在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降

B．人體清除外來病原體的過程屬于免疫調(diào)節(jié)，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無關(guān)

C．人遭受寒冷刺激時，興奮以電信號的形式在反射弧中單向傳遞

D．短期饑餓狀態(tài)下，人體血漿中葡萄糖濃度是相對穩(wěn)定的

D

【解析】

試題分析：在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，它們會促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱增多，所以細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率可能會上升，A錯。人體清除外來病原體的過程屬于免疫調(diào)節(jié)，也是為了維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，B錯。人遭受寒冷刺激時，興奮在反射弧的突觸間隙中以化學(xué)信號的形式單向傳遞，在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，C錯。短期饑餓狀態(tài)下，人體通過肝糖原的分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖等調(diào)節(jié)措施，可以維持血漿中葡萄糖濃度的相對穩(wěn)定，D正確。

考點(diǎn):本題考查人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程）。下列判斷錯誤的是

A．圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在c中。

B．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

C．將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在（CH2O）中能檢測到放射性18O

D．在g物質(zhì)供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體與姐妹染色單體的共同點(diǎn)是

A．它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的

B．它們的形狀、大小一般都是相同的

C．它們所含的基因都是相同的

D．一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在腎小管的細(xì)胞內(nèi)可以見到大量的線粒體，這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項運(yùn)輸方式有關(guān)

A．主動運(yùn)輸 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．自由擴(kuò)散 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

（16分）人體的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，下圖是關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出激素A、B的名稱：A．______________ B．_____________。

（2）血糖調(diào)節(jié)的主要方式是________。

（3）人體血液中的胰島素和胰高血糖素等激素的含量能維持相對恒定，是因為人體內(nèi)存在著激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，那就是________。

（4）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的激素A與激素B之間存在___________作用，激素B與 腎上腺素之間存在___________作用。

（5）下丘腦除能參與血糖調(diào)節(jié)外，還有許多重要功能，例如： 舉兩個例子（4分）

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請據(jù)圖回答：

（1）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料，理由是：

① ；

② 。

（2）你認(rèn)為該實驗有無對照實驗 （有/無）。

（3）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 （原生質(zhì)層／原生質(zhì)體）的位置。

（4）在F步驟時，若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是 。

（5）某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大，容易觀察，還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認(rèn)為該同學(xué)實驗?zāi)芊癯晒Γ? 原因是： 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中，正確的是

A．淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖

B．麥芽糖、乳糖、蔗糖的水解產(chǎn)物中均有葡萄糖

C．多糖都是動植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

D．葡萄糖、果糖均為還原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A．所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核

B．細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)

C．吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色

D．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)養(yǎng)殖大棚內(nèi)，水草叢中棲息著螃蟹，水面上有浮床，其間栽培的某種綠葉蔬菜在水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅(qū)蟲的作用。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯誤的是

A.能量主要來自于綠色植物所固定的太陽能

B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

C.浮床遮光能抑制浮游藻類的生長繁殖，可防止水華發(fā)生

D.螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落，并體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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