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20．神經細胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產生能傳導的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量．如圖示意圖為正確測量神經纖維靜息電位的是（　�。�
A．a和bB．a和cC．b和dD．c和d

分析 根據題意，靜息電位是指細胞未受刺激時，存在于細胞膜內外兩側的電位差，不管是靜息電位還是動作電位均為跨膜電勢差，所以要測量靜息電位，須將兩級分別插入內外表面，再根據靜息電位是外正內負，電流方向是從正電荷向負電荷移動，即可解答此題．

解答 解：a圖電極左插膜內右插膜外，a可以測量靜息電位；
b圖兩極都插入膜內，無法測量靜息電位，電流表指針不偏轉；
c圖電極左插膜外右插膜內，可以測量靜息電位；
d圖兩級都插入膜外，無法測量靜息電位，電流表指針不偏轉．
故能夠測到膜電位的是a和c．
故選：B．

點評 本題考查細胞內外在各種情況下電位的變化，解決此類問題的關鍵是熟練掌握靜息電位和動作電位的變化方式，以及電位的測量方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如甲圖表示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含最的測定結果：乙圖是某同學所觀察到的圖象，欲將乙圖視野中處于甲圖d時期的細胞移至視野中央進行觀察，裝片正確的移動方向應是移向（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．某研究小組發(fā)現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據圖分析，敘述錯誤的是（　�。�
A．過程I稱為轉錄，發(fā)生場所可以是細胞質和細胞核
B．與完成過程II直接有關的核酸，只有mRNA
C．與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A-U、U-A
D．細胞中若出現了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程II被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在樣品稀釋和平板涂布步驟中，下列選項不需要的是（　�。�
A．酒精燈B．培養(yǎng)皿C．顯微鏡D．無菌水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．（1）在農業(yè)生產中發(fā)現一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤．為修復被該除草劑污染的土壤，需要選育能高效降解該除草劑的細菌．
請完成下列選育的實驗方案：
步驟一：菌種浸出液的制備：
從使用過除草劑的土壤中獲取一定量的樣本，然后置于無菌水中，震蕩一定時間，備用．
步驟二：配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌：
所配制的培養(yǎng)基的特點是固體 和含不同濃度除草劑．
步驟三：
①劃線接種
②在適宜的溫度等條件進行倒置培養(yǎng)一定時間．
③觀察選取在較高濃度下除草劑的培養(yǎng)基中大菌落．
（2）某同學在純化菌株時，劃線接種后一段時間后，平板的第一劃線區(qū)域長滿致密的菌苔，第二劃線區(qū)域無菌落，造成劃線無菌落可能的操作失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻或接種劃線未從第一區(qū)域開始．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于單倍體和多倍體的敘述，正確的是（　�。�
A．體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體
B．體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體叫單倍體
C．低溫處理單倍體后得到的一定是二倍體
D．單倍體育種是采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某雄性動物體內細胞分裂的一組圖象，下列敘述錯誤的是（　　）
A．等位基因的分離、非等位基因的自由組合可發(fā)生在細胞②中
B．細胞①、②、③、④產生的子細胞中均有同源染色體
C．①圖中的DNA：染色體=1：1；②為減數第一次分裂后期圖
D．細胞①分裂形成的是體細胞；細胞④分裂形成的是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．仔細閱讀圖一和圖二，請據圖回答問題．

（1）寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱：
④鳥嘌呤脫氧核苷酸；⑨氫鍵．
（2）圖二所示過程叫DNA分子的復制，科學家在探究DNA半保留復制方式時運用的主要技術是同位素標記技術．
（3）若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的子代噬菌體占總數的比值為$\frac{1}{150}$．
假如圖一中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次，則一個子代DNA的相對分子質量比原來增加了1000．
（4）圖二中的親代DNA分子在復制時．一條鏈上的G變成了C，則該DNA經過3次復制后，發(fā)生差錯的DNA占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示酵母菌在不同氧濃度下氧化分解葡萄糖時CO2釋放量和O2吸收量的變化關系曲線，請據圖回答：
（1）無氧呼吸強度與氧濃度之間的關系是無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱．
（2）圖中陰影部分面積代表無氧呼吸釋放的CO2量．
（3）當外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO2的釋放量相對值為0.6，而O2的吸收量相對值為0.4．此時，無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的0.5倍；消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的1.5倍．
（4）據圖分析，保存糧食、水果、蔬菜時應選用哪一點對應的氧氣濃度B．
A．A點    B．B點    C．C點    D．D點
（5）請寫出酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的反應式：
有氧呼吸的反應式：C6H1206+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
無氧呼吸的反應式：C6H1206$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2C02+能量．

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