（08東北四校聯(lián)考）對于生態(tài)學(xué)相關(guān)知識，敘述正確的是                         

    A．各種生態(tài)因素可以影響生物各項生命活動，其中溫度對植物的形態(tài)分布起決定性作用

    B．森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高，且水平方向上群落結(jié)構(gòu)具有明顯分層現(xiàn)象

    C．由草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹所構(gòu)成的捕食食物鏈中，貓頭鷹屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級

    D．生產(chǎn)者固定的太陽能即為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)流動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北四校聯(lián)考）（20分）西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠（G）對淺綠（g）為顯性，大籽（B）對小籽（b）為顯性，紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性，三對基因位于三對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請根據(jù)圖14所示的幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問題：

   （注：甲為綠皮黃瓤小籽，乙為白皮紅瓤大籽，且甲乙都能穩(wěn)定遺傳）

 

 

（1）通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1是              ，該試劑發(fā)揮生理作用的特點是           。

（2）②過程常用的試劑2是               ，而后通過③過程得到的無子西瓜果實的基因型和表現(xiàn)型分別為                    ，                  。

（3）若甲乙為親本，通過雜交獲得F1，F(xiàn)1相互授粉得到F2，在F2中三對性狀均為顯性的個體所占的比例為              。經(jīng)過⑥過程進行原生質(zhì)體融合得到雜種體細胞，該過程需要用到的酶是               ，⑦過程的原理是                 ，⑦過程所示的技術(shù)手段稱為                    。

（4）經(jīng)由⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是，為確定其染色體數(shù)目，應(yīng)在顯微鏡下觀察分生區(qū)細胞的最佳分裂時期是                 。

（5）經(jīng)由④過程得到的種子中胚乳細胞基因型可能為           ，若⑤過程為花藥離體培養(yǎng)，則產(chǎn)生的F2基因型共有           種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北四校聯(lián)考）（20分）圖21表示碳元素在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)流動的部分過程，據(jù)圖回答下列問題：（注：圖中⑥⑨⑩過程所示為雙向變化，其余為單向過程。）

 

（1）①過程稱為          ；②過程的進行需要光反應(yīng)為之提供              ，

該過程所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                                  。

（2）若③過程明顯減弱，血液中C6H12O6含量明顯降低，此時上圖可以表示人體生理過程中可能加快的包括                        。

（3）A、B屬于存在不同組織中的同一類化合物，但是其形成后卻有著不同的轉(zhuǎn)化形式，A可以重新形成C6H12O6，B則沿著⑧途徑形成乳酸，造成這種差異的根本原因是                                               。

（4）若圖中X是胰島B細胞產(chǎn)生的能夠調(diào)節(jié)血糖平衡的激素，則X是               。若X是能夠特異性中和破傷風(fēng)外毒素的某種物質(zhì)，則X的產(chǎn)生主要是在      免疫的             階段。

（5）②過程和⑤過程所發(fā)生的細胞器在結(jié)構(gòu)上具有的相同點是               。

（6）在該過程中，某種肉食性動物體重若要增加1千克，則其消耗的植物至少為     。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北四校聯(lián)考）（22分）果蠅是研究遺傳學(xué)的典型材料。請你分析提供的各種信息，回答下列問題：

（1）果蠅屬于                    倍體，其性別決定方式為                     。

（2）果蠅的相對性狀有多對，如：殘翅型和長翅型，剛毛型和截毛型。

實驗I：你如何確定控制果蠅翅型的基因位于常染色體上？

實驗方法：用數(shù)量能滿足實驗要求的純種殘翅果蠅與純種長翅果蠅做正交和反交實驗。

對兩種不同雜交方式得到的后代性狀統(tǒng)計分析。

實驗結(jié)果預(yù)測：                                                        。

實驗結(jié)論：控制果蠅翅和身體的基因位于常染色體上。

實驗II：根據(jù)實驗I的實驗結(jié)果和結(jié)論，你如何確定長翅為顯性性狀？

實驗方法：用數(shù)量能滿足實驗要求的純種殘翅果蠅與純種長翅果蠅做正交和反交實驗。

實驗結(jié)果預(yù)測：                                                        。

實驗結(jié)論：果蠅的長翅對殘翅為顯性。

（3）現(xiàn)有兩管果蠅，甲管全部為長翅形，乙管既有長翅形，也有殘翅形，誰是親本，可根據(jù)試管中果蠅的性別來判斷。

①若乙管是甲管的親代，則乙管中                                。

②若甲管是乙管的親代，則乙管中                                。

（4）如果已經(jīng)知道果蠅的剛毛型對截毛型是顯性，基因用B和b表示，如何用簡單的方法通過一代雜交實驗確定基因位于哪種染色體上？（用遺傳圖解表示并結(jié)合文字簡單表述）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北四校聯(lián)考）用14C標記的淀粉飼喂小狗，一段時間后14C不可能出現(xiàn)在小狗體內(nèi)下列哪項物質(zhì)中

    A．肝糖元         B．丙酮酸         C．酒精           D．二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北四校聯(lián)考）如圖1所示曲線大致走勢與下列表述中不符合的是

    A．一定范圍內(nèi)，酶的活性隨著溫度的變化曲線

    B．一定范圍內(nèi)，隨生長素濃度變化，植物生長速度的變化曲線

    C．Aa連續(xù)自交，隨自交代數(shù)增加，子代中純合子所占比例的變化

    D．鎂離子的吸收速度隨著土壤溶液中鎂離子濃度變化曲線

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