下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,不正確的是
A.原核生物細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用
C.水稻是真核生物,只能進(jìn)行有氧呼吸
D.乳酸菌無核膜,但能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同的化學(xué)試劑可以鑒定不同物質(zhì)的存在。用斐林試劑可以鑒定還原糖(葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞狠o助疾病診斷。請(qǐng)分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是
A.糖尿病、腸炎 B.胃炎、腎炎
C.糖尿病、腎炎 D.胃炎、腸炎
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近日,小明身體狀況的不良表現(xiàn)引起了父母的擔(dān)憂,感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,小明身材偏矮、偏瘦。去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的濃度過低。對(duì)于上述材料的解釋,不正確的是
A.鋅是人體必需的化學(xué)元素
B.鋅在人生長(zhǎng)發(fā)育過程中的作用不可替代
C.鋅是人體必需的微量元素
D.鋅作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的敘述,錯(cuò)誤的是
A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在
B.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C.冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增多,提高抗寒能力
D.水在生物體的所有化學(xué)反應(yīng)中都充當(dāng)還原劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
活細(xì)胞成分中含量最多的兩種化合物,所共有的元素是
A.C、H、O
B.C、H
C.H、O
D.C、H、O、N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成各種生物體的細(xì)胞種類繁多,結(jié)構(gòu)與功能各異,除極少數(shù)特化的細(xì)胞外,它們都具有基本共性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述中,不正確的是
A.都有以磷脂為重要成分的細(xì)胞膜
B.都有細(xì)胞質(zhì)
C.真核細(xì)胞一般都有細(xì)胞核
D.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定 | |
B. | 親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定 | |
C. | 這個(gè)結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀 | |
D. | 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1的表現(xiàn)型只有一種 | B. | F2的表現(xiàn)型中圓和皺之比為3:1 | ||
C. | F2的基因型比為1:2:1 | D. | F2的表現(xiàn)型比為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能改變外,其細(xì)胞器、蛋白質(zhì)、mRNA等均有差異 | |
B. | 人體胚胎發(fā)育過程中需調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量,這種調(diào)整通過細(xì)胞逐步壞死實(shí)現(xiàn) | |
C. | 克隆羊多利說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 細(xì)胞出現(xiàn)分化的根本原因是由于不同的細(xì)胞蛋白質(zhì)有差異 |
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