（2015秋•安陽校級期末）將新鮮的綠色苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示．此時(shí)，部位①和部位②的顏色分別是（ ）

A．無色、綠色 B．紅色、綠色

C．無色、紅色 D．紅色、紅色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
①血液和組織液②淋巴和血漿③淋巴和組織液④血漿和組織液．
A．①②B．①③C．④③D．①④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•高臺縣校級期末）在電子顯微鏡下觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a～d具有下列特征：a、b、c都是由雙層膜構(gòu)成，a的膜具有小孔，而b、c沒有小孔，c呈綠色、扁平的橢球形或球形，d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．現(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a～d的情況整理如下（表中“+”表示存在，“一”表示不存在），據(jù)表回答：

結(jié)構(gòu)、試樣

a

b

c

d

e

A

﹣

﹣

﹣

﹣

﹣

B

+

+

+

﹣

+

C

+

+

﹣

+

+

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物屬于 （原核、真核）生物．

（2）已知試樣A、B、C分別是菠菜葉、鼠肝和顫藻中的一種細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a～d分別是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、中心體中的一種．

①菠菜葉、鼠肝和顫藻分別對應(yīng)著試樣 ．

②將試樣B在低溫下進(jìn)行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變．a(chǎn)、b、c中，能吸收光能的結(jié)構(gòu)是 ；釋放CO2的結(jié)構(gòu)是 ；a中含有與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)叫做 ．

③A、B、C三種生物都有結(jié)構(gòu)e，結(jié)構(gòu)e可能是哪種細(xì)胞器？ ；d是哪種細(xì)胞器？ ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•雙鴨山校級期末）下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（ ）

A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加

B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與

D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期末）已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運(yùn)輸方式（ ）

A．H2O B．氨基酸 C．乙醇 D．CO2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）組成細(xì)胞膜的主要成分是（ ）

A．脂質(zhì)和糖類 B．蛋白質(zhì)和糖類

C．核酸和蛋白質(zhì) D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：綜合題

（2014•平和縣校級模擬）某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示

A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由 對基因控制．

（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 ．

（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 或 ；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程（只要求寫一組，配子可以省略）．

（4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．生命科學(xué)探究
氧化硫硫桿菌（TT03）是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌，它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸，常用于改良鹽堿地，而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果．以下是有關(guān)硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸量影響的研究：
試劑與儀器：蒸餾水，兩種濃度的硫酸鋅溶液，液體培養(yǎng)基，恒溫?fù)u床等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①第一步：在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記．
②第二步：對配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．
③第三步：各組接種等量的TT03．后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天．
④第四步：每天測定并記錄各組的硫酸含量．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖1所示．
（2）分析回答：
①TT03將CO2和H2O合成有機(jī)物所需能量來源于氧化硫單質(zhì)時(shí)釋放的化學(xué)能．
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是前者（培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基）含硫單質(zhì)而不含有機(jī)碳，后者（培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基）必需含有機(jī)碳
③分析圖22可知，硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸的影響是低濃度（100mg/L）的硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸無影響（或影響不明顯），而高濃度（1000mg/L）的硫酸鋅起抑制作用，（且隨培養(yǎng)時(shí)間的延長抑制作用減弱）．
④研究人員用相同的方法繼續(xù)研究醋酸鉛對TT03產(chǎn)酸量的影響，請完善實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表．（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置．以下說法不正確的是（　�。�
A．兩裝置要在25～35℃的環(huán)境下培養(yǎng)相同時(shí)間，以比較兩種呼吸方式CO2產(chǎn)生量
B．試驗(yàn)結(jié)束后，從B中取樣，加入重鉻酸鉀水溶液檢測是否有酒精產(chǎn)生
C．兩個(gè)裝置中，還可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化檢測CO2的產(chǎn)生情況
D．在裝置乙中，應(yīng)讓B先放置一段時(shí)間后再連接澄清的石灰水

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