A、酵母菌細(xì)胞能進行過程①和②或過程①和④ |
B、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進行過程① |
C、動物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多 |
D、乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①和過程③均產(chǎn)生[H] |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:1 | B、6:1 |
C、3:1 | D、2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán) |
B、由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益 |
C、由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
D、有效地促進了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂的含量最多 |
B、細(xì)胞膜的存在,使得一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)根本無法進入細(xì)胞 |
C、羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜呈暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),并指出亮層是脂質(zhì)分子 |
D、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ |
C、①②③ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | |
闊葉♂ × 闊葉♀ |
闊葉♂ × 窄葉♀ |
第2組的 F1自交 |
第3組窄葉♂ × 第3組闊葉♀ |
第3組窄葉♂ × 第3組窄葉♀ | ||
子代 | 闊葉 | 119♂、234♀ | 131♀ | 79♂、83♀ | 119♂、121♀ | 0 |
窄葉 | 122♂ | 127♂ | 80♂、78♀ | 122♂、120♀ | 109♂、111♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①② | D、①③ |
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