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圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2 產生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（ ）

A．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點

B．圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

C．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體

D．圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只是光照強度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①圖表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶的活性與處理時間的關系，②圖表示某生物體內酶的活性與外界環(huán)境溫度的關系。下列敘述不正確的是（ ）

A．①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結構的改變

B．①圖中甲酶的基本組成單位可能是核糖核苷酸

C．②圖表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶

D．②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的36%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32%和18%，則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數的

A．32%和18% B．33%和17%

C．18%和32% D．17%和33%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在上海世博E區(qū)，是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生資源產生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關敘述錯誤的是

A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應合成有機物

B．碳在葉肉細胞內的轉化途徑為：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2

C．有機物進行有氧呼吸時，消耗的O2和產生的CO2的質量比值為1:1

D．人在劇烈運動時產生的CO2是有氧呼吸的產物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖

中的左圖轉為右圖，正確的操作步驟是

①動粗準焦螺旋

②調節(jié)光圈

③轉動細準焦螺旋

④轉動轉換器

⑤移動玻片標本

A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于水分代謝的敘述不正確的是（ ）

A．大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來自淀粉等水解后氧化分解產生的水

B．自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

C．自由水是指在細胞內、細胞間可以自由流動的水

D．自由水參與運輸營養(yǎng)物質、代謝廢物并維持細胞形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與種群數量模型有關的敘述，不正確的是( )

A．數量增長曲線比數學方程式更能直觀反映種群數量的增長趨勢

B．數量“J”型方程公式中λ的含義是種群增長率

C．構建相應的模型后需通過實驗或觀察等進行檢驗或修正

D．影響“S”型曲線的K值大小的因素既有內因又有外因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省實驗分校高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內環(huán)境包括（ ）

A．細胞液，血漿，淋巴 B．細胞液，血液，淋巴

C．組織液，血漿，淋巴 D．組織液，血液，淋巴

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯盟高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①②③為生物界較為重要的生理過程。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．圖中①②過程進行的場所是細胞質基質

B．真核細胞內，圖中③過程的場所一定是線粒體

C．人體內，細胞呼吸產生的CO2可來自圖中②③過程

D．圖中釋放的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用

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