下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中正確的是
A.“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,常用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板中酵母菌的數(shù)量
B.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的相同
C.用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.用顯微鏡觀察裝片時(shí),若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,若用高倍鏡觀察先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列甲、乙、丙三圖,說(shuō)法正確的是:
A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響,則陽(yáng)生植物的曲線與此比較,b點(diǎn)向左移,c點(diǎn)向右移
B.圖乙在光照強(qiáng)度相同時(shí),則t2℃植物凈光合作用強(qiáng)度最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素
D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一百多年前,人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B.格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力,是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與 DNA 能完全分開(kāi)
D.沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期周日測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素,只有GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1 或酶2 的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。
據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1 的合成可恢復(fù)正常
B. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C. 對(duì)酶1 基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
D. 酶2 基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南長(zhǎng)瀏寧三(市高三5月仿真模擬考試生物(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題】 (15分)
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:
(1)制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,倒平板時(shí),需要等待平板冷卻 后,將平板倒過(guò)來(lái)放置。微生物接種的方法,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進(jìn)行一系列的 ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。菌落是在固體培養(yǎng)基上由 細(xì)胞繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體。
(2)對(duì)月季進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),適宜花藥培養(yǎng)的時(shí)期是_______期,為確定花粉是否處于該時(shí)期,鏡檢時(shí)最常用的染色方法是_________。
(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。
(4)用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是 ;得到的萃取液需要用 方法進(jìn)行濃縮。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南長(zhǎng)瀏寧三(市高三5月仿真模擬考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A.流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的
B.在溫和的條件下,酶能催化細(xì)胞代謝快速進(jìn)行的原因是不需要活化能
C.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
D.群落中植物種群越多,動(dòng)物的種群也越多
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親
C.II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh
D.II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子中a.b、c三個(gè)連續(xù)基因,其分布狀況如下圖所示,圖中I、Ⅱ?yàn)榛蜷g的序列。有關(guān)敘述正確的是
A.I中插入一個(gè)抗蟲基因以提高植物的抗蟲性,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.圖中堿基對(duì)替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變,發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變
C.a(chǎn)、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行
D.基因b和基因c的啟動(dòng)子分別在圖中的I、Ⅱ所在的區(qū)段
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:多選題
(14分)請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問(wèn)題。
(1) 進(jìn)行酒精發(fā)酵的酵母菌與醋酸發(fā)酵的醋酸菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_______________,在代謝方式上的區(qū)別是______________________。
(2)寫出由果酒釀制成果醋過(guò)程的反應(yīng)式:___________________________________。
(3)從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng),通常采用________(接種方法)。
(4)在酸性條件下,可用________來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。
(5)葡萄酒的發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液酒精度數(shù)一般不超過(guò)14度,原因是___________________。
(6)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便今后的年級(jí)使用,可將菌液______________________________________保存。
(7)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的___________________,脂肪酶
將脂肪水解為甘油和脂肪酸,從而使腐乳吃起來(lái)更加香甜。
(8)腌白菜味道鮮美,但最好是等腌制好后再食用,未腌制成熟的白菜中,亞硝酸鹽等物質(zhì)的含量過(guò)高,食用后可能會(huì)影響人體健康,用來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量的方法是__________,化學(xué)試劑是_________________________和____________________________。
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