圖為某二倍體高等動物（基因型MmNn）的一個正在分裂的細胞模式圖．請分析回答下列問題：
（1）該圖所示細胞含有
 
條染色體（數(shù)著絲點數(shù)目），有無同源染色體的存在？
 
（有/無）．
（2）減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂，姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第
 
次分裂．
（3）若該細胞產(chǎn)生了一個mN生殖細胞，請寫出與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型
 
．
考點：配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某二倍體高等動物（基因型MmNn）的一個正在分裂的細胞模式圖，該細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期．據(jù)此答題．
解答： 解：（1）該圖所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細胞內(nèi)含有4條染色體，有同源染色體的存在，并正在分離，向細胞兩極移動．
（2）減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期．
（3）在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．由于一個精原細胞只能產(chǎn)生兩種4個精細胞，所以若該細胞產(chǎn)生了一個mN生殖細胞，則與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型為mN、Mn、Mn．
故答案為：
（1）4    有
（2）一    二
（3）mN、Mn、Mn
點評：本題結(jié)合某二倍體高等動物的一個正在分裂的細胞模式圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂的具體過程，能準確判斷圖中細胞所處的時期，同時能根據(jù)細胞質(zhì)的分裂方式判斷該動物的性別，再結(jié)合所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、有液泡的細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、有染色質(zhì)的細胞都能形成染色體
C、硝化細菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯能同時進行
D、有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說法中不正確的是（　　）
A、真核細胞中特有的細胞器
B、性激素的合成場所
C、為酶提供了大面積的附著位點
D、由雙層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、Ⅱ不是在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程
B、過程⑤發(fā)生的場所是線粒體
C、過程①④⑤都可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力
D、過程①④⑤都可為葉肉細胞的過程②提供動力

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、細胞質(zhì)基質(zhì)進行著多種化學反應(yīng)
B、細胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的正常進行提供必要的物質(zhì)條件，如提供ATP、酶、DNA
C、丙酮酸一定在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成二氧化碳和水
D、細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進行有氧呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)實驗測得衣藻DNA在細胞中分布如下：84%在染色體上，14%在葉綠體上，2%在線粒體上．這些數(shù)據(jù)說明（　　）
A、衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、衣藻DNA的主要載體是染色體
C、衣藻細胞質(zhì)中無DNA
D、衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞結(jié)構(gòu)與功能
圖為蟾蜍神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)模式，請據(jù)圖回答問題．（括號中填數(shù)字編號，橫線填文字）

（1）主要提供細胞生命活動所需能量的結(jié)構(gòu)是
 
；體現(xiàn)細胞具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)編號有
 
．
（2）該細胞能分泌神經(jīng)肽，若向細胞基質(zhì)中注入同位素標記的氨基酸，則之后放射性同位素集中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)順序是（以相關(guān)編號依次表示）
 

（3）此時鈉離子、鉀離子、葡萄糖都從胞外進入胞內(nèi)，肯定屬于主動轉(zhuǎn)運方式的是
 
．
（4）嚴重缺氧，圖1細胞會出現(xiàn)水腫，這是因為
 
．
（5）該神經(jīng)細胞將興奮傳遞給下一個神經(jīng)細胞，主要通過
 
結(jié)構(gòu)．
（6）將微電極分別置于神經(jīng)細胞軸突膜的內(nèi)外兩側(cè)（見上圖1），電刺激后，記錄膜電位變化如右圖2．若將參照電極也置于軸突膜內(nèi)，施以電刺激后，下列能正確反映電位圖變化的是
 

（7）為揭示動作電位產(chǎn)生的生理機制，科學工作者經(jīng)歷了多種實驗探究．
①實驗一：將蟾蜍的神經(jīng)細胞浸浴在由低至高的三種濃度
氯化鈉溶液中，然后給予相同的刺激，記錄膜電位變化，結(jié)果如圖4．
實驗一的現(xiàn)象可以說明
 
（多選）
A．膜電位上升是鈉離子內(nèi)流造成的         B．鈉離子的濃度顯著影響靜息電位變化
C．膜電位下降一定是鈉離子外流造成的     D．膜電位上升幅度與膜外鈉離子量有關(guān)
②實驗二：河豚毒素能與細胞膜上的糖蛋白發(fā)生結(jié)合．實驗前先用河豚毒素處理神經(jīng)細胞，一段時間后再將神經(jīng)細胞移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠刺激，結(jié)果膜電位不出現(xiàn)波動．
實驗二的結(jié)論是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的基本流程，請回答以下問題：
（1）桑葚胚是胚胎細胞數(shù)目為
 
個左右的胚胎，這個階段的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛力，屬于
 
．補充填寫胚胎發(fā)育的幾個重要階段：受精卵→桑椹胚→
 
→
 
．優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程中需要進行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是
 
．
（2）在優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程中，為了能夠快速繁殖，常用體外受精技術(shù)，其過程為：

該過程中卵母細胞可以直接在體外受精嗎？
 
（填“能”或“不能”），在進行體外受精前要對精子進行
 
處理．
（3）若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可進行胚胎分割．應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時期的胚胎進行操作，進行分割時，應(yīng)注意將
 
分割，通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同的
 
．
（4）胚胎干細胞（簡稱ES細胞或EK細胞）是由
 
胚胎或者原始性腺中分離出來的一類細胞，具有很強的
 
能力和多向
 
的潛能．ES細胞將會給人類移植醫(yī)學帶來一場革命，原因是ES細胞可以被誘導分化形成新的
 
，還可以培育出新的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列群落演替中，屬于初生演替的是（　�。�
A、火山巖上進行的演替
B、草原的放牧演替
C、農(nóng)田棄耕后的演替
D、砍伐森林的演替

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