【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯誤的是

A．免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B．淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

C．T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟

D．溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，屬于免疫活性物質(zhì)

【答案】B

【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成， A正確；吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞， B錯誤；T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟， C正確；溶菌酶、淋巴因子和抗體都屬于免疫活性物質(zhì)， D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是

A．接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代

B．感染病菌后引起的發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)

C．白血病人的免疫系統(tǒng)功能健全

D．免疫系統(tǒng)不會清除自身的衰老或異常的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯誤的是

A．“神經(jīng) — 肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅染色體圖。據(jù)圖得到的下列結(jié)論正確的是

①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

②有絲分裂后期有16條染色體

③減數(shù)第二次分裂中期有8條染色體，且形態(tài)各不相同

④白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無等位基因

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是

A. 圖中②屬于有絲分裂圖像，①和③屬于減數(shù)分裂圖像

B. 圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體，通常情況下它的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成

C. 圖③是某動物體的一個細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個四分體

D. 圖④可代表有絲分裂或減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律，且①②位于圖④的BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前認(rèn)為化療通過多種途徑介導(dǎo)細(xì)胞凋亡來殺死癌細(xì)胞。順鉑是常用的化療藥物，但癌細(xì)胞易產(chǎn)生順鉑耐藥；雙氫青蒿素也具有抗癌作用。為研究雙氫青蒿素對順鉑耐藥性的影響及其機(jī)制，研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）癌細(xì)胞不受機(jī)體控制，在適宜條件下能 。本實(shí)驗(yàn)選用患者的耐順鉑肺腺癌細(xì)胞，在CO2恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)含有 ，此外培養(yǎng)液中加入一定濃度順鉑，目的是 。

（2）將上述培養(yǎng)的細(xì)胞分為對照組和實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)組用二甲基亞砜溶解的雙氫青蒿素處理，對照組的處理應(yīng)為 ，其它條件相同且適宜。24小時后均換為含1μg/ml順鉑的細(xì)胞培養(yǎng)液，培養(yǎng)36小時后收集細(xì)胞，觀察并測定細(xì)胞凋亡率，結(jié)果如下。

分析以上結(jié)果說明 。

（3）為進(jìn)一步揭示雙氫青蒿素對順鉑耐藥性影響的機(jī)制，研究者檢測了肺腺癌細(xì)胞中與凋亡有關(guān)的兩種蛋白表達(dá)量的相對值，結(jié)果如下。

綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測雙氫青蒿素可能通過 Bcl2基因表達(dá)和_________Bax基因表達(dá)，從而逆轉(zhuǎn)順鉑耐藥。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不可能通過人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理過程是

A．膝跳反射活動

B．吸收氧氣，呼出二氧化碳

C．艾滋病病毒的增殖

D．抗體和抗原的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 根據(jù)甲圖曲線分析，可以判斷經(jīng)過一晝夜，玻璃罩內(nèi)的植物不能生長

B. 假設(shè)乙圖中生物構(gòu)成一條食物鏈，如果甲的種群數(shù)量增加，乙和丁的種群數(shù)量都增加

C. 丙圖是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細(xì)胞圖像，若將物鏡換為40X后再觀察，視野中可看到2個完整的細(xì)胞

D. 據(jù)丁圖可以判斷此狀態(tài)下該植物細(xì)胞A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中,能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是( )

A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液

C.腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D.胰腺細(xì)胞分泌蛋白酶

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同步練習(xí)冊答案