(12分)釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)從土壤中篩選酸性脲酶生產(chǎn)菌,其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等,從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于________________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的氮源來自____________。
(2)篩選和純化酸性脲酶生產(chǎn)菌常用的兩種接種方法是_____________和____________。配制濃度梯度為10-1的系列稀釋液時(shí),需用移液管將lmL菌液移入盛有_______________mL蒸餾水的試管中。
(3)對(duì)同一濃度的酸性脲酶生產(chǎn)菌稀釋液,分別用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù),若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作,則前者的數(shù)量____________(多于/等于/小于)后者,其原因是________________。
(4)若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細(xì)菌時(shí),應(yīng)將海藻酸鈉溶液和細(xì)胞混合滴入溶液中。右表是不同濃度海藻酸鈉形成的凝膠珠狀況,從表中看出,海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用____________g/dL。若利用固定化酶技術(shù),它的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
海藻酸鈉質(zhì)量濃度(g/dL) | 凝膠強(qiáng)度 | 凝膠氣泡量 | 成球難度 | 凝珠形狀 |
1.0 | 中 | 沒有 | 較易 | 扁圓形 |
2.0 | 中 | 少量 | 易 | 圓球形 |
3.0 | 強(qiáng) | 較多 | 稍難 | 有托尾 |
4.0 | 強(qiáng) | 大量 | 難 | 難成球形 |
(1)選擇 尿素 (2)平板劃線法 稀釋涂布平板法 9
(3)多于 有些菌落連接在一起,計(jì)數(shù)偏小 (4)CaCl2 2.0 可重復(fù)利用,且利于產(chǎn)物的純化
【解析】
試題分析:(1)從功能上分析,該培養(yǎng)基用于篩選酸性脲酶生產(chǎn)菌,屬于選擇培養(yǎng)基。從培養(yǎng)基的成分分析,該培養(yǎng)基的氮源來自尿素。
(2)篩選和純化菌種常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。配制濃度梯度為10-1的系列稀釋液時(shí),需用移液管將lmL菌液移入盛有9mL蒸餾水的試管中。
(3)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí),若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作,由于有些菌落連接在一起,計(jì)數(shù)偏小,則前者的數(shù)量多于后者。
(4)若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細(xì)菌時(shí),海藻酸鈉形成的凝膠珠應(yīng)為圓球形,從表中看出,海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用2.0g/dL。固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是可重復(fù)利用,且利于產(chǎn)物的純化。
考點(diǎn):本題考查生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:微生物的利用 考點(diǎn)2:酶的應(yīng)用 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源:【推薦】2013-2014學(xué)年四川省高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖
B.用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)小麥葉肉細(xì)胞染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成過程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.方框A表示的結(jié)構(gòu)為核糖體
B.這過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
C.該過程以核糖核苷酸為原料
D.密碼子只存在于圖中①鏈上
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是
A.酶在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸
B.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
C.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D.ATP是高能磷酸化合物,含有三個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高考模擬沖刺卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與其自身結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)性密切相關(guān)
B.植物激素可通過影響酶活性來調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
C.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用
D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)擬南芥(2N=10)是植物中一種模式植物。其2號(hào)染色體上的突變基因A能使擬南芥植株提前開花(簡(jiǎn)稱早花,與晚花是一對(duì)相對(duì)性狀)。野生型基因a情況如圖一所示。據(jù)圖回答:(起始密碼子:AUG、GUG;終止密碼子:UAA、UAG、UGG)
(1)據(jù)圖一所示(箭頭方向代表核糖體在mRNA移動(dòng)方向),a基因突變成A基因的原因是發(fā)生了堿基的 ;突變后生成的多肽鏈長(zhǎng)度的變化是 ,原因是 。
(2)為了進(jìn)一步研究A基因的功能,科學(xué)家選了基因型為aa的植株作為材料,進(jìn)行轉(zhuǎn)基因研究。對(duì)照組用已導(dǎo)入空載體的農(nóng)桿菌感染,實(shí)驗(yàn)組用已導(dǎo)入 ___的農(nóng)桿菌感染。成功導(dǎo)入后再用植物組織培養(yǎng)的方法各得到100株幼苗。在相同且適宜的條件下培養(yǎng)幼苗,植株的開花率隨發(fā)育時(shí)間的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖二所示,則實(shí)驗(yàn)組是曲線 。在32天時(shí),該曲線所示的開花率未能達(dá)到100%,原因可能是 。
(3)A基因的表達(dá)受到3號(hào)染色體上的M基因的抑制。已知M基因?qū)基因沒有影響,用基因型為AaMm的植株自交培育早花純種,后代(F1)植株開花的表現(xiàn)型及比例為 。F1早花的植株自交后代中符合要求的純合子比例是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是
A.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害
B.在愈傷組織培培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C.出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控
D.生根時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含α—萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑
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