【題目】黃曲霉毒素(AFT)是由真菌產(chǎn)生的一組結(jié)構(gòu)類似的代謝產(chǎn)物,具有高毒性和強致癌性。某實驗小組將AFT注入小鼠體內(nèi),并通過一系列動物細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得了能檢測抗AFT的單克隆抗體,制備流程如下圖所示。請回答下列問題:

1)分析上圖可知,注入的AFT在免疫學上相當于____________,培養(yǎng)骨髓瘤細胞的原理是____________,圖中促進B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合的促融劑是____________

2)用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是________________________。

3)圖中的操作X____________,可從____________中提取單克隆抗體。

4)抗AFT單克隆抗體的特點是____________。

【答案】抗原 細胞增殖 聚乙二醇(PEG 篩選出雜交瘤細胞 單一抗體檢測和克隆化培養(yǎng) 培養(yǎng)液 特異性強、靈敏度高,可大量制備

【解析】

單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細胞,將效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。

據(jù)圖分析,圖中注入小鼠的AFT為抗原,操作X為單一抗體檢測和克隆化培養(yǎng)。

1)根據(jù)以上分析已知,圖中注入小鼠的AFT為抗原;培養(yǎng)骨髓瘤細胞的原理是細胞增殖;誘導(dǎo)圖中不同的動物細胞融合的促溶劑是PEG(聚乙二醇)。

2)圖中選擇培養(yǎng)基的作用是對融合細胞進行選擇,篩選出雜交瘤細胞。

3)根據(jù)以上分析已知,圖中操作X為單一抗體檢測和克隆化培養(yǎng),可以從培養(yǎng)液中提取單克隆抗體。

(4)單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高,可大量制備等優(yōu)點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種化合物中,不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是

A.

B.NH2-CH2-COOH

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行DNA復(fù)制時,BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標記鏈。當用某種熒光染料對復(fù)制后的染色體進行染色,發(fā)現(xiàn)含半標記DNA(一條鏈被標記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標記DNA(兩條鏈均被標記)的染色單體熒光被抑制(無明亮熒光)。若將一個細胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個細胞周期的中期進行染色并觀察。下列推測錯誤的是

A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

C. 全部DNA分子被BrdU標記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標記

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某一植物葉片置于適宜條件下,測得不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量變化如圖所示,下列推測錯誤的是(

A. AB段,葉肉細胞C3化合物的含量增加

B. BC段,光合作用強度等于呼吸作用強度

C. AB段,CO2固定速率比C3的還原速率快

D. BC段,可能是有關(guān)酶的數(shù)量限制了光合速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的某二倍體動物,可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的細胞,下列說法中錯誤的是(

A. 在雄性動物體內(nèi)能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細胞

B. ①過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異

C. ③過程產(chǎn)生的變異結(jié)果是產(chǎn)生了新基因,為種群進化提供了原材料,是有利的變異

D. ④過程產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的高莖(B)對矮莖(b)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,花粉粒非糯性(E)對花粉粒糯性(e)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)有品種甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE) 和。╞bddee),,進行了如下兩組實驗:

下列敘述錯誤的是( )

A. 由組合一可知,基因B/ b和基因D/ d位于同一對同源染色體上

B. 組合一利用F1自交能驗證基因的自由組合定律

C. 由組合二可知,基因E/e和基因B/b位于不同對同源染色體上。利用F1自交所得F2中,雜合子占3/4

D. 利用花粉鑒定法(檢測F1花粉性狀)驗證基因的自由組合定律,可選用的親本組合有甲×丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠蘿是一種常見的觀賞植物,因其葉子四季常綠而深受人們喜 愛。某興趣小組將其栽培在密閉玻璃溫室中開展實驗探究。下圖甲表示在一定條件下測得的 該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示該植物的細胞代謝狀況;圖丙表示用紅外線測 量儀測得室內(nèi)的 CO2 濃度與時間關(guān)系的曲線。請據(jù)圖回答問題:

1)圖甲中 C 點時,葉肉細胞中產(chǎn)生 ATP 的細胞器有______________

2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況,可用圖甲中 ad 四點中的 _______表示,也可用 圖丙 ej 六個點中的 __________表示。

3)圖甲中,若全天的呼吸強度不變,當維持光照強度為 6klx 時,該植物一天中至少需要_______ 小時以上的光照,才能正常生長。

4)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中,j 點與 e 點相比植物體內(nèi)有機物含量將 _______(填增加”“減少不變)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物細胞培養(yǎng)的過程,下列有關(guān)該過程的說法,正確的是

A.乙中進行動物細胞培養(yǎng)時應(yīng)通入適量的CO2以調(diào)節(jié)pH

B.宜用胃蛋白酶將甲中的動物組織塊分散為單個的細胞

C.甲中用于培養(yǎng)的動物細胞宜取自成年動物

D.丙中細胞大量繁殖后,細胞之間相互接觸能促進細胞的分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學家們做了下列實驗。請回答問題:

1)科學家將一小塊胰腺組織放入含放射性標記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標記物被活細胞攝取,并摻入到____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細胞中含放射性的位點,這一技術(shù)使研究者能確定__________在細胞內(nèi)的位置。 科學家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實驗結(jié)果如圖1所示。隨著____________的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化。

2)科學家因研究揭示囊泡轉(zhuǎn)運的奧秘而獲2013諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞貨物運送到正確的目的地。細胞內(nèi)囊泡能夠通過____________的方式脫離轉(zhuǎn)運起點、通過膜融合的方式歸并到轉(zhuǎn)運終點。COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從_________(填字母)運回____________(填名稱)。囊泡能特異性地識別目標膜,如運輸 _____________ (填物質(zhì))囊泡能把貨物C轉(zhuǎn)運到溶酶體D。

3)細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中,這些膜泡能夠精準的運輸。為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍?/span>sec基因),科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案