【題目】肥胖可能導(dǎo)致糖尿病,為了研究新藥T對糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病動物模型.科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,如圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎(chǔ)血糖值.

(1)如圖中 組鼠能用于研究新藥T療效.

(2)分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后,測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量(低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面,可與低密度脂蛋白結(jié)合,參與血脂調(diào)節(jié)).?dāng)?shù)據(jù)見下表.

測定項目

組別

空腹血糖濃度(mmol/L)

肝糖原含量(mg/g)

總膽固醇濃度(mmol/L)

低密度脂蛋白受體表達(dá)量(相對值)

N

2.5

8

1.9

1

M

18

4.5

14

0.3

T

11

7.8

2

0.8

P

10

7

3

0.8

已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠,則據(jù)表推斷M表示 大鼠.

(3)利用表中的數(shù)據(jù),針對新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制分別做出分析如下:

新藥T可通過 的方式降低血糖水平,可通過 的方式降低血脂水平.

(4)將表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù),在新建立的同一個坐標(biāo)系里,用柱狀圖表示.

【答案】(1)丁

(2)無藥物處理的糖尿病

(3)將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原 增加組織細(xì)胞表面低密度脂蛋白受體的表達(dá)

(4)

【解析】

試題分析:Ⅱ(1)圖2顯示,各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化依次為:甲組先升后降最終穩(wěn)定在基礎(chǔ)值;乙組先降后升最終穩(wěn)定在基礎(chǔ)值;丙組圍繞基礎(chǔ)血糖值上下波動;丁組一直高于基礎(chǔ)血糖值.綜上分析,丁組為用藥物S創(chuàng)建的較為理想的糖尿病動物模型,能用于研究新藥T療效.

(2)據(jù)表中信息可知,N血糖濃度正常,故推斷N表示正常大鼠,M血糖濃度過高,表示為無藥物處理的糖尿病大鼠.

(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,新藥T處理后,肝糖原升高,低密度脂蛋白受體增加,故說明新藥T可通過的將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原方式降低血糖水平,可通過增加組織細(xì)胞表面低密度脂蛋白受體的表達(dá)的方式降低血脂水平.

(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出相應(yīng)的柱狀圖.

故答案為:(1)丁

(2)無藥物處理的糖尿病

(3)將葡萄糖轉(zhuǎn)化為肝糖原 增加組織細(xì)胞表面低密度脂蛋白受體的表達(dá)

(4)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。請分析并回答下列問題∶

(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是 (純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交,進(jìn)行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。

(2)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。

則該植株花色為 ,該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為

(3)已知該植物莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代中表現(xiàn)型為紅花中粗所占的比例為 ,其中能產(chǎn)生后代為白花細(xì)莖的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理活動說法錯誤的是( )

A.干渴時尿量明顯減少

B.人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常

C.炎熱的夏天,人體出汗而使體溫不至于上升

D.劇烈運(yùn)動時血液中的乳酸上升,pH明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列微生物相關(guān)問題

人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價值.為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員擬從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進(jìn)行研究.請回答下列問題:

(1)在樣品稀釋和涂布平板的步驟中,下列選項不需要的是

A.酒精燈 B.顯微鏡 C.培養(yǎng)皿 C.無菌水

(2)為了培養(yǎng)上述菌株,選擇的培養(yǎng)基配方是 (多選)

A.葡萄糖 B.纖維素 C.氮源 D.纖維素酶 E.瓊脂 F.無機(jī)鹽 G.蒸餾水

(3)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是

(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素

降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).研究人員在剛果

紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見右圖).

圖中降解圈大小與纖維素酶的 有關(guān).

圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 (填圖中序

號).

(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見下圖,推測菌株 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵.

(6)純化微生物培養(yǎng)時,可采用兩種接種方法.下圖為接種后微生物培養(yǎng)的效果圖,那么,獲得圖A效果的接種方法是 ,圖B效果的接種方法是

(7)微生物在生命科學(xué)研究實踐中有著廣泛的用途,如作為人類健康第三大殺手的糖尿病的治療往往需要大量胰島素,但是人體胰島素含量很低,所以其生產(chǎn)中,一般通過基因工程手段,將化學(xué)方法人工合成的胰島素基因通過運(yùn)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,然后通過發(fā)酵工程快速生產(chǎn)大量的胰島素,下列有關(guān)敘述不正確的是 (多選)

A.快速生產(chǎn)的原因可能是因為大腸桿菌作為微生物,體積小,相對面積大,物質(zhì)交換速度快,代謝速率快,生產(chǎn)胰島素速度也快.

B.快速生產(chǎn)的原因可能是因為大腸桿菌作為原核生物可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯.

C.快速生產(chǎn)的原因可能是因為大腸桿菌在繁殖時為無性生殖,繁殖速度快,短時間內(nèi)可以培養(yǎng)出大量有產(chǎn)生胰島素能力的菌種

D.大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)的胰島素?zé)o需加工,可以直接應(yīng)用于臨床治療糖尿。

E.胰島素對Ⅱ型糖尿病的治療效果比對Ⅰ型糖尿病的治療效果更佳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的描述,錯誤的是 ( )

A. 細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B. 溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶

C. 核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道

D. 細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)的分布與其細(xì)胞功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有600個氨基酸,其中氨基有610個,羧基有630個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( )

A.599、606、626 B.596、1、1

C.596、14、34 D.596、606、626

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為北京大興留民營生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。

1分析該生態(tài)系統(tǒng)除了農(nóng)作物糧、菜、果、苗、木和肉、蛋、奶、魚產(chǎn)品供人利用外,還有哪些其它途徑實現(xiàn)了能量的多級利用?

答出一條途徑即可

2該生態(tài)系統(tǒng)的某玉米新品種籽粒中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米。請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以證明。

實驗原理: ,蛋白質(zhì)含量越高顏色越深。

實驗材料和用品:新鮮的普通玉米籽粒;新鮮的新品種玉米籽粒;試管;漏斗;紗布;燒杯;吸管;清水;鐵架臺;

請寫出其它必備的實驗用品: 。

方法步驟:

分別制備組織樣液,該過程采用的方法是研磨過濾,為了取得可靠的實驗結(jié)果,此過程中應(yīng)該注意的問題是 。

A、B兩只試管,分別加入2mL ,再加入2mL ,搖勻。

分別加入3 ,搖勻。

觀察

預(yù)期的結(jié)果:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )

A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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