17．在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2，下列表述正確的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1：1：1：1
B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1
C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1：1：1：1

分析 根據(jù)題意分析可知：兩對(duì)相對(duì)性狀的黃色圓粒豌豆實(shí)驗(yàn)，遵循基因的自由組合定律．F1黃色圓粒豌豆YyRr，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，能產(chǎn)生4種配子，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2為Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1．

解答 解：A、F1個(gè)體能產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR4種配子若干個(gè)，比例為1：1：1：1，A錯(cuò)誤；
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵數(shù)量比基因型YR的精子數(shù)量少，即雄配子多于雌配子，B錯(cuò)誤；
C、基因的自由組合是指F1在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合；產(chǎn)生的4種類型的精子和卵隨機(jī)結(jié)合是受精作用，C錯(cuò)誤；
D、F1產(chǎn)生的精子中，共有YR、yr、Yr和yR4種基因型，比例為1：1：1：1，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律實(shí)質(zhì)和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B．激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D．血漿滲透壓升高時(shí)激素④分泌量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，下表為幾種微生物的作用原理，結(jié)合圖表分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性（可促進(jìn)DNA螺旋化）
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A．利福平和紅霉素都能抑制②③過(guò)程
B．青霉素和環(huán)丙沙星均能抑制細(xì)菌的①過(guò)程
C．結(jié)核桿菌不能發(fā)生④⑤過(guò)程
D．①～⑤過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3mL淀粉糊，然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，將其下半部浸在35℃左右的溫水中，約5min，然后同時(shí)取出兩試管，分別滴入1滴碘液．如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）兩試管中的現(xiàn)象：甲無(wú)現(xiàn)象，乙變藍(lán)．
（2）該實(shí)驗(yàn)證明了酶的催化性，酶之所以具有這樣的作用是因?yàn)槊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程為什么要恒溫35℃？提供酶催化反應(yīng)的最適溫度．
（4）若要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，可設(shè)計(jì)試管丙和試管丁，丙試管和丁試管中的成分應(yīng)和甲試管內(nèi)相同，并分別將該管放入低溫，高溫中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．報(bào)春花屬植物花色豐富絢麗，但花朵較小，研究者欲利用育種技術(shù)增加小報(bào)春的花朵直徑，研究過(guò)程如下．
（1）研究者利用秋水仙素溶液浸泡小報(bào)春萌發(fā)的種子，分別浸泡不同時(shí)間以誘導(dǎo)四倍體．實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示．

①選擇萌發(fā)種子作為秋水仙素處理對(duì)象的原因是萌發(fā)的種子細(xì)胞（有絲）分裂旺盛．
②據(jù)圖可知，四倍體誘導(dǎo)率最高的處理方法是用1.0g/L秋水仙素浸泡48h．
（2）研究者繼續(xù)用二倍體（2n）小報(bào)春和四倍體（4n）小報(bào)春雜交，并對(duì)子代幼苗根尖處于有絲分裂中（分裂類型及時(shí)期）期的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目鑒定，統(tǒng)計(jì)得到如表結(jié)果．
雜交組合播種苗總數(shù)成苗數(shù)二倍體株數(shù)四倍體株數(shù)三倍體株數(shù)非整倍體株數(shù)
4n（♀）×2n（♂）40102152
2n（♀）×4n（♂）40198065
①推測(cè)產(chǎn)生二倍體和非整倍體后代的原因可能是親本中的四倍體植株在減數(shù)分裂中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，產(chǎn)生了含有1個(gè)染色體組的配子或配子中個(gè)別染色體增加或減少．
②通過(guò)上述雜交過(guò)程獲得的三倍體小報(bào)春高度不育，但可以作中間材料以期培育觀賞價(jià)值更高的六倍體小報(bào)春．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查人員對(duì)患有某種單基因遺傳病的女性家系成員進(jìn)行調(diào)查后，記錄在表

（“+”代表患者，“一”代表正常）中．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．該遺傳病屬于伴X染色體顯性遺傳病

B．調(diào)查該病的發(fā)病方式應(yīng)在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查

C．該女性與其祖父基因型相同的概率為

D．該女性的父母再生一個(gè)正常孩子的概率為

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖，分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．①→②過(guò)程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用

B．②→①過(guò)程需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物的根、莖細(xì)胞

C．②→①產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式釋放

D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來(lái)自水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，正確的是（ ）

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．兩者發(fā)揮作用時(shí)都具有微量高效的特點(diǎn)

C．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸至靶細(xì)胞

D．兩者都能通過(guò)調(diào)節(jié)和催化細(xì)胞代謝發(fā)揮效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)如圖人體器官模型分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處低于B處
B．若器官為小腸，則飯后葡萄糖濃度A處高于B處
C．若器官為腎臟，則飯后尿素的濃度A處高于B處
D．若器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案