高等動(dòng)物完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　　）
A、感受器B、神經(jīng)中樞
C、效應(yīng)器D、反射弧
考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能
專(zhuān)題：
分析：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．據(jù)此分析解答．
解答： 解：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的體細(xì)胞有8條染色體，正常情況下，其精子和受精卵中的染色體數(shù)目分別是（　　）
A、4條，4條
B、4條，8條
C、8條，8條
D、8條，16條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D
B、圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在F點(diǎn)
C、圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異，較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
D、圖1中生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下哪兩項(xiàng)樣液可作為還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料？（　　）
A、甘蔗汁B、西瓜汁
C、蘋(píng)果汁D、梨汁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

造血干細(xì)胞在形成正常血細(xì)胞的過(guò)程中，下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是（　　）
A、進(jìn)行ATP的合成
B、進(jìn)行mRNA的合成
C、DNA的半保留復(fù)制
D、同源染色體的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致其有絲分裂過(guò)程有所差異，這是因?yàn)楦叩戎参锛?xì)胞（　�。�
A、有葉綠體和細(xì)胞板
B、有葉綠體和高爾基體
C、有細(xì)胞壁而無(wú)中心體
D、有細(xì)胞壁和液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)硝化細(xì)菌與酵母菌的敘述中正確的是（　�。�
A、都具有生物膜
B、都具有多種細(xì)胞器
C、都不能發(fā)生染色體變異
D、都不能作為生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起（　�。�
A、細(xì)胞代謝紊亂
B、酶促反應(yīng)加快
C、高燒不退
D、滲透壓下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是對(duì)某種遺傳病在雙胞胎中共同發(fā)病率的調(diào)查結(jié)果．a(chǎn)、b分別代表異卵雙胞胎和同卵雙胞胎中兩者均發(fā)病的百分比．據(jù)圖判斷不可能得到的結(jié)論是（　�。�
A、同卵雙胞胎比異卵雙胞胎更易同時(shí)發(fā)病
B、同卵雙胞胎的發(fā)病概率比異卵雙胞胎高
C、異卵雙胞胎中一方患病時(shí)，另一方可能患病
D、同卵雙胞胎中一方患病時(shí)，另一方不一定患病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案