如圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是 ( )

A.①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體

B.②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體

C.③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含2條染色體

D.④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體

 

B

【解析】①所示的細胞有2個染色體組，每個染色體組含4條染色體，若它是由受精卵發(fā)育而來的個體的體細胞，則代表二倍體。②所示的細胞有3個染色體組，每個染色體組含2條染色體，若它是由受精卵發(fā)育而來的個體的體細胞，則代表三倍體。③所示的細胞有4個染色體組，每個染色體組含2條染色體，若它是由受精卵發(fā)育而來的個體的體細胞，則代表四倍體；若它是由配子發(fā)育而來的個體的體細胞，則代表的生物可能是單倍體。④所示的細胞有1個染色體組，每個染色體組含4條染色體，可能代表單倍體。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第1章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述中不正確的是 ( )

A.①～③分別代表血漿、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B.①中無機鹽濃度過高時，會導(dǎo)致其中的細胞失水

C.正常情況下，①～③的成分保持不變，與神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)有關(guān)

D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①③等處的滲透壓會下降

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：選擇題

人類B型血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病，因為血液中缺少凝血因子Ⅸ導(dǎo)致凝血異常。下列關(guān)于對患者進行基因治療的設(shè)計，正確的是 ( )

A.逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸可直接用作運載體

B.需將凝血因子Ⅸ和運載體連接起來

C.必須把目的基因插入X染色體

D.需選擇患者自身細胞作為受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

人類染色體組和人類基因組的研究對象各包括哪些染色體( )

①46條染色體

②22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體

③22條常染色體+X、Y染色體

④44條常染色體+X、Y染色體

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異2（解析版） 題型：綜合題

優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請分析回答：

(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題，理論上可直接培養(yǎng) ，通過_______ 育種方式，快速獲得純合子。但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功。

(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種，研究人員以白色棉品種57-4作母本，棕色彩棉作父本雜交，授粉后存在精子與卵細胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后，會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細胞組成的嵌合體植株。

①欲獲得純合子彩棉，應(yīng)選擇 植株，用秋水仙素處理 ，使其體細胞染色體數(shù)目加倍。

②下圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果，本實驗的目的是探究 _____________________________________________________________

_________________________________________________________________ ，

實驗效果最好的處理是 _______________________________________________

_________________________________________________________________ 。

③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍，可以通過直接測量___________________

，并與單倍體枝條進行比較作出判斷。

(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子，在實踐中應(yīng)采用__________

的方法，依據(jù)后代是否出現(xiàn) 作出判斷。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異2（解析版） 題型：選擇題

如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個正在分裂的細胞，下列敘述不正確的是( )

A.該植物的基因型為AaBB

B.若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

C.若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子含一個染色體組

D.該細胞發(fā)生過基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：綜合題

如圖1是基因型為AaBB的生物細胞分裂示意圖，圖2表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過程，表3為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答：

第一個

字母

第二個字母

第三個

字母

U

C

A

G

A

異亮氨酸

異亮氨酸

異亮氨酸

甲硫氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

天冬酰胺

天冬酰胺

賴氨酸

賴氨酸

絲氨酸

絲氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

表3

(1)據(jù)圖1推測，此種細胞分裂過程中出現(xiàn)的變異方式可能是 。

(2)在真核生物細胞中圖2中Ⅱ過程發(fā)生的場所是 。

(3)表3提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖2的堿基改變?yōu)閴A基對替換，則X是表3氨基酸中 可能性最小，原因是 。圖2所示變異，除由堿基對替換外，還可由堿基對 導(dǎo)致。

(4)A與a基因的根本區(qū)別在于基因中 不同。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第4章 基因的表達（解析版） 題型：選擇題

有人把分化細胞中表達的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有細胞中表達，是維持細胞基本生命活動所必需的；而“奢侈基因”只在特定組織細胞中表達。下列屬于“奢侈基因”表達產(chǎn)物的是( )

A.ATP水解酶 B.RNA聚合酶

C.膜蛋白 D.血紅蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)研究的好材料，果蠅中的長翅與殘翅、紅眼與白眼為兩對相對性狀，分別由A、a，B、b兩對基因控制。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，后代表現(xiàn)型及比例如下表。

雜交后代表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計表

表現(xiàn)型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雌蠅

3

1

0

0

雄蠅

3

1

3

1

請根據(jù)圖、表回答以下問題：

(1)圖2所示為雌果蠅，判斷依據(jù)是 ____________________________________。

(2)欲測定果蠅基因組的核苷酸序列，首先應(yīng)獲得 條染色體上完整的DNA。

(3)親本中雌果蠅的基因型是 ，子代紅眼長翅的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為 。

(4)現(xiàn)有兩瓶培養(yǎng)得到的果蠅，甲瓶果蠅全部為長翅，乙瓶果蠅既有長翅又有殘翅。已知這兩瓶果蠅間存在親子關(guān)系。若用一次交配實驗來鑒別兩者的世代關(guān)系，其最佳交配方式是 ，并對實驗結(jié)果進行預(yù)測： ___________

_________________________________________________________________ 。

 

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