對于生物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的有關說法正確的是( )
A.某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素類似物,他認為這樣能避免小麥減產(chǎn)
B.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少
C.要想驗證促性腺激素對鳥類繁殖活動的影響,需要用去除性腺的鳥作為實驗動物
D.激素間的協(xié)同作用對于維持動物正常的新陳代謝和,生長發(fā)育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學的手被割傷后去醫(yī)院診治,在醫(yī)院接觸了流感病毒.如圖為該同學體內(nèi)免疫過程的部分示意圖.請分析并回答相關的問題.
(1)圖中表示的是該同學體內(nèi)發(fā)生的 免疫過程.實際上,流感病毒還會引發(fā) 免疫.如果要證明該同學體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,則可用 進行檢測.
(2)圖中b細胞的名稱為 ,B細胞表面受體的化學本質(zhì)是 .
(3)若圖中抗原再次進入人體,則能被圖中 細胞特異性識別(填圖中代號).
(4)手被割傷后,一般容易導致破傷風桿菌在傷口深處繁殖,由此推斷它的呼吸作用類型是 .破傷風桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風毒素,當破傷風桿菌初次入侵時,進入機體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應中的 免疫發(fā)揮作用,參與該過程的免疫細胞包括 細胞、T細胞、B細胞和漿細胞等.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法可以印證“整體大于部分之和”的是( )
①細胞有生命,但構成細胞的化合物無生命 ②反射的結構基礎是反射弧,單個神經(jīng)細胞是不能完成反射活動的 ③種群具有個體不具備的出生率、死率、種群密度等特征 ④群落中的種間關系是種群不具備的.
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,敘述不正確的是( )
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關體液和細胞兩種免疫方式的相關實驗.將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后,進行如下實驗,實驗過程和結果如下表.
實驗 | 輸入胸腺淋巴細胞 | 輸入骨髓淋巴細胞 | 免疫反應 | |
細胞免疫 | 體液免疫 | |||
實驗一 | × | × | ﹣ | ﹣ |
實驗二 | √ | × | + | ﹣ |
實驗三 | × | √ | ﹣ | + |
實驗四 | √ | √ | + | + |
注:√表示輸入;×表示不輸入;+發(fā)生免疫反應;﹣未發(fā)生免疫反應.
根據(jù)上述實驗分析,下列正確的是( )
A.實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞
B.實驗二與實驗一和實驗四的對比,可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞
C.實驗三與實驗一和實驗四的對比,可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞
D.通過對四組實驗的對比,可說明體液免疫比細胞免疫更重要
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài),才能保證組織細胞正常的生命活動.下列各項生理活動中,與內(nèi)環(huán)境無直接關系的是( )
①通過汗液和尿排泄代謝廢物 ②精子進入輸卵管與卵細胞結合
③肌肉注射青霉素,治療疾病 ④將食物殘渣形成糞便排出體外.
A.①②④ B.②④ C.①④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于下列實例的分析正確的是( )
A.果蠅白眼性狀的形成與基因突變有關
B.肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來源是基因重組
C.由腸道病毒EV71(RNA病毒)引起的手足口病,其易發(fā)生的變異是染色體變異
D.轉(zhuǎn)基因四倍體與正常二倍體雜交,生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗屬于染色體結構變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收的方式是( )
A.主動運輸、主動運輸 B.被動運輸、主動運輸
C.胞吞、主動運輸 D.胞吞、主動運輸
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com