【題目】如圖是植物葉肉細胞的部分膜結構示意圖，圖中的①②③④可依次代表（ ）

A.細胞膜、葉綠體膜、內質網(wǎng)膜、核膜

B.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

C.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網(wǎng)膜

D.核膜、線粒體膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜

【答案】B

【解析】

在真核細胞中，具有雙層膜結構的細胞結構有葉綠體、線粒體和核膜；具有單層膜結構的細胞結構有內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答。

根據(jù)題意和圖示分析可知：①為兩層平行的雙層膜結構，是葉綠體膜的一部分；②是單層膜結構，可以是內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細胞膜等的膜的一部分；③為雙層膜結構，但其內膜向內折疊成嵴，是線粒體膜的一部分；④為雙層膜結構，但其上有孔道和核糖體附著，是核膜的一部分。所以按①②③④順序依次是葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜的一部分，B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是細胞中化合物含量的扇形圖，乙是細胞中部分元素含量的柱形圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.若甲圖為細胞鮮重，則B最可能是蛋白質

B.若乙圖為細胞干重，則a最可能是C元素，b最可能是O元素

C.若甲圖為細胞干重，則A最可能是蛋白質

D.若乙圖為細胞鮮重，則b最可能是C元素，c最可能是N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為夏季一晝夜實驗記錄所得曲線，圖1為密閉玻璃罩內一晝夜某植物CO2吸收和釋放情況的變化曲線，圖2為該玻璃罩內一晝夜的CO2濃度變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實驗記錄的最可能是夏季______________（晴朗/陰雨）的一天的變化情況，圖1中d時刻較之前CO2吸收速率變慢的原因是______________，此時增加玻璃罩內空氣中CO2濃度______________（能/不能）增加光合作用速率。

（2）從圖1分析，該植物積累有機物的時間段為______________，對應圖2曲線上的______________段。e點對應時刻葉肉細胞的光合作用速率______________呼吸速率（大于/等于/小于）。

（3）圖2中E點與D點相比，其葉綠體中ATP含量______________，C3含量______________。（增加/不變/減少）

（4）據(jù)圖2分析，與實驗前相比該植物在實驗一晝夜后干重變化情況是______________（增加/減少/不變），判斷的依據(jù)是______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)成分，請據(jù)圖回答：

(1)碳從無機環(huán)境進入生物群落的生理過程①主要是__________。

(2)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是__________、__________。

(3) 生物多樣性的直接價值與間接價值相比，間接價值__________(填大或小)。

(4)鼠是該生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的生物，流入鼠體內的能量除未被利用的外，一部分通過__________散失，一部分成為_______________而不能進入下一營養(yǎng)級。

(5)草原在遭到嚴重火災或極度放牧后，導致該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低，恢復過程中生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________。

(6) 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是食物鏈(網(wǎng))，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(用字母和箭頭表示)__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內代謝活動和ATP的敘述,錯誤的是( )

A. 乳酸菌進行無氧呼吸時有酒精和ATP生成

B. 根毛細胞依靠主動運輸從土壤中吸收無機鹽離子時需要ATP

C. 青霉菌在核糖體上合成蛋白質需要線粒體提供ATP

D. 在念珠藻的細胞質基質中進行的暗反應過程不產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蜥蜴原種的腳趾因島上食物短缺出現(xiàn)的兩種性狀比例的變化，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因，w代表聯(lián)趾（趾間有蹊）基因。下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 島上的分趾蜥蜴?zhèn)�體比例逐漸上升

B. 島上蜥蜴之間的性狀差異體現(xiàn)了物種多樣性

C. 島上的蜥蜴種群發(fā)生了進化

D. 島上的蜥蜴之間存在地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A(淀粉)B(C6H12O6)C (C3H6O3) D(C3H4O2)。

D既能使溴水褪色，又能與NaHCO3反應，

回答下列問題：

(1)D的結構簡式：________________________。

(2)由A得到B的化學方程式：_________________________。

(3)若將酸性髙錳酸鉀溶液滴入C中，紫色褪去，其反應類型為：__________。

(4)為檢驗上述過程中淀粉水解的情況，取少量冷卻后的水解液于試管中， _______，證明生成了B。

(5)相對分子質量比D大14，且與D具有相同官能團的有機物的同分異構體有______種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述錯誤的是(　　)

A. 該過程表示精原細胞進行的減數(shù)分裂

B. ②表示染色單體數(shù)，③表示DNA數(shù)

C. Ⅰ階段細胞中含有8條染色體、4對同源染色體

D. 交叉互換發(fā)生在Ⅱ和Ⅲ所處階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

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