如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式.下列說法錯誤的是( 。
A、若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進a過程
B、若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2?
C、若是癌細胞的細胞膜,則D物質(zhì)會減少
D、動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有選擇透過性
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合,細胞膜的功能
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:
A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,C為信號分子,D為糖蛋白.
a、d為主動運輸,特點低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量;b、c為自由擴散,特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側代表膜外,其中a、b由膜外運向膜內(nèi),c、d則由膜內(nèi)運向膜外.
解答: 解:A、由于a為主動運輸,需要載體并消耗能量,所以通過中耕松土可促進a過程,A正確;
B、線粒體中進行有氧呼吸的第二、第三階段,吸收氧氣,釋放二氧化碳.因此若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2,B正確;
C、細胞癌變后,癌細胞膜上D糖蛋白減少,C正確;
D、動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞膜的結構、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個種群的密度越來越小,下列選項中與之無關的是(  )
A、種群屬于衰退型
B、種群內(nèi)雄性大多不育
C、遷入率小于遷出率
D、個體壽命短

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)被稱為動力工廠的細胞器是
 
,是
 
的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

給植物全部供給18O2,則不久以后發(fā)現(xiàn)植物周圍出現(xiàn)含18O2的物質(zhì),這些物質(zhì)主要來自( 。
A、蒸騰作用
B、光合作用
C、呼吸作用
D、光合作用和呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在提取高等植物葉綠體中的色素時,研磨葉片過程中加入少許CaCO3的作用是( 。
A、防止葉綠體中色素分子被破壞
B、防止葉綠體被破壞
C、使葉綠體中色素更易溶解在丙酮中
D、使研磨進行得更充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表
 
分子B代表
 
;D代表
 
,D只存在于細胞膜的
 
側.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜;從結構上來說,它具有
 
性.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="whbf0hf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,被動運輸可以分為
 
 
兩種方式.
(5)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
,此運輸方式的主要特征是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)、多糖、核酸都是多聚體,它們的單體分別是(  )
A、核苷酸、單糖、氨基酸
B、核苷酸、氨基酸、單糖
C、氨基酸、單糖、核苷酸
D、氨基酸、單糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側生雎花序.已知玉米的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)圖分析回答:

(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循
 
定律.欲將甲乙雜交,其具體做法是:
 

(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為
 
丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是
 

(3)己知玉米的高桿植株易倒伏.為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照圖I中的程序得到F2代后,對植株進行
 
處理,選出表現(xiàn)型為
 
植株,通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種.
(4)科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn):易感病植株存活率是
1
2
; 高桿植株存活率是
2
3
;其它性狀的植株存活率是I.據(jù)此得出上圖I中F2成熟植株表現(xiàn)型有
 
種,比例為
 
.(不論順序)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于激素調(diào)節(jié)“下丘腦→垂體→腺體”主軸線的分析,正確的是( 。
A、下丘腦通過分泌激素實現(xiàn)了對腺體的直接調(diào)控
B、腺體分泌的激素可反饋作用于下丘腦和垂體
C、胰島分泌胰島素的過程受垂體分泌的促激素調(diào)控
D、激素的分泌過程都會受到下丘腦的調(diào)控

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