生物體缺少下列哪種元素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)貧血（　�。�
A、鋅B、鐵C、鈣D、碘
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：組成細(xì)胞的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多的，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等是大量元素，有些含量較少的微量元素，有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等；細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在、許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用．
解答： 解：A、鋅是微量元素，在人體內(nèi)的含量以及每天所需攝入量都很少，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，A錯(cuò)誤；
B、人體缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，B正確；
C、幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，C錯(cuò)誤；
D、人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用的相關(guān)知識(shí)，主要考查考生對(duì)無(wú)機(jī)鹽鋅、鐵、鈣、碘的作用的掌握能力、生物體缺少相應(yīng)無(wú)機(jī)鹽的癥狀的掌握，考查了考生的識(shí)記能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異
C、自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作腐乳、酸奶、泡菜、果酒和果醋等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)．根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
（1）腐乳的制作：
①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是
 
，主要是利用這些微生物產(chǎn)生的
 
水解豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，將豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳．
②腐乳制作過(guò)程中加鹽的作用是
 
．
（2）乳酸發(fā)酵：
①測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
色染料．
②據(jù)圖10可知泡菜在腌制
 
天后食用最佳．
（3）果酒和果醋的制作：
①鑒定發(fā)酵液中有酒精生成：用試管取發(fā)酵液少量，加入
 
，如果出現(xiàn)灰綠色，則鑒定有酒精生成．
②為獲得高純度的果酒、果醋等發(fā)酵產(chǎn)品，需要對(duì)所用的微生物進(jìn)行分離和純化，其過(guò)程為：
第一步：配制培養(yǎng)基．雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、
 
（寫兩項(xiàng)）．培養(yǎng)基需要進(jìn)行滅菌操作，常用的滅菌方是
 
．
第二步：接種．微生物常用的接種方法有平板劃線法和
 
．
第三步：培養(yǎng)．
第四步：挑選符合要求的菌落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（1）高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）占成熟的植物細(xì)胞體積90%，而在動(dòng)物細(xì)胞中不明顯的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[
 
]
 
，它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（6）與動(dòng)物胰島細(xì)胞合成和分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞器主要是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（7）和高等植物細(xì)胞比較，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（8）將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（　�。�
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物；
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA；
③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器；
④細(xì)胞沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用；
⑤有些細(xì)菌只含有RNA．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含有核糖參與組成的是（　�。�
A、線粒體B、核糖體
C、染色體D、酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物激素的應(yīng)用給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了很大影響，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，高濃度時(shí)都會(huì)導(dǎo)致“惡苗病”
B、用一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹未受粉的雌蕊柱頭，會(huì)導(dǎo)致其聯(lián)會(huì)紊亂，出現(xiàn)無(wú)子果實(shí)
C、乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
D、脫毒苗的培育過(guò)程中不需要添加外源的植物激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)的P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用，擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
（1）培養(yǎng)肝癌細(xì)胞：切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用
 
酶消化30～40分鐘，再置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，必需滿足培養(yǎng)箱中的氣體環(huán)境外，還需要滿足的條件有
 
（需要正確寫出三種以上）．
（2）體外大量擴(kuò)增P53基因：該技術(shù)中需要加入
 
種引物和一種特殊的
 
酶．
（3）將P53基因經(jīng)過(guò)一系列的處理并與脂質(zhì)體混合，再將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上，輕輕混勻．最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞，脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是
 
．
（4）將兩種細(xì)胞接入孔空板中，從次日開(kāi)始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù)，繪制成如圖所示的增長(zhǎng)曲線．曲線表示1的是
 
細(xì)胞，曲線表示2的是
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞（已知④是附著在⑤上的細(xì)胞器）．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、分泌蛋白⑥的形成和分泌途徑為④→⑤→③→①
B、①與③屬于不同的結(jié)構(gòu)，所以①與③的膜結(jié)構(gòu)不能相互轉(zhuǎn)化
C、①與核膜的外膜直接相連
D、生物膜系統(tǒng)是指在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜

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